4.确定一个常规，以便更好地集中注意力

她说：“下午5点，他回到家，洗了澡，吃了点心，5点半就到了书桌。他学习或做作业直到晚上7点半，然后吃晚饭，8点半就上床睡觉了。”。

虽然我们不需要像她的孩子那样有条理，但为孩子制定一个时间表是很重要的，即使这是一个更灵活的时间表。

这不仅有助于时间管理，也有助于规划孩子的大脑，让他们知道什么时候必须学习。

这反过来有助于提高孩子在学习中的注意力！例如，平常游戏在游戏结束后，他必须学习，一旦游戏结束，他就会自动进入“学习模式”。

5.小睡和休息可以提高注意力！

大多数孩子在好好休息了一夜后都能集中精力。

放学后或下午小睡20分钟也可以提高注意力。

在开始学习之前，应注意所有的卫生间休息时间、饥饿感等，因为它们会干扰注意力。

6.将较大的任务划分为较小的任务

对一个孩子来说，一次读完一整章是相当困难的。把它分成几页甚至几段总是很有帮助的，这样孩子就可以在完成一项小任务时有一种成就感，这将激励他继续下去。

这不仅适用于学习，也适用于做家务。8岁的母亲说：“我已经唠叨她孩子几个星期了，要他清理碗橱，但他从来没有抽出时间来做这件事。”

“然后我开始把它拆开，我会告诉他‘今天你需要做擦桌子’，果然，当我晚上回到家的时候，它已经完成了！”

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7.了解孩子的学习方法（视觉、听觉、动觉）

所有的孩子都以不同的方式学习。有些孩子在看到信息时很容易处理信息，有些孩子在听到信息时很容易处理信息，有些孩子在掌握信息的实际知识并能触摸信息时很容易处理信息。

了解孩子属于哪一类很重要，这主要是因为这将帮助他们更好地理解信息，而且学习将是长期的而不是短期的。

视觉-视觉儿童在能够看到信息时能更好地理解信息。在这种情况下，如果允许孩子阅读信息并将其记录下来，她将能够更好地集中注意力。

制作认知卡——如果你的孩子正在学习拼写，甚至是概念，把它们写在小卡片上，并反复向她展示，这将帮助她更快地理解和学习这些概念

绘画——让孩子画他正在学习的东西也可以帮助他更好地形象化材料。另一个好处是，这也有助于他的精细运动技能的发展。

涂鸦——我们经常看到孩子在学习时涂鸦，认为他们心烦意乱，但真正发生的是，涂鸦帮助他们回忆起当时正在学习的内容，因此在以后的阶段记忆起来会更容易。

听觉-当孩子听到声音时，能学习更好，说明孩子更适合听觉类学习。

大声朗读——天生有听觉的孩子通过大声朗读材料或听别人朗读学习得更好。在这方面，他们可能会发现有声读物比平装书更有用。

音乐——听音乐也可以帮助孩子们集中精力学习。

动觉-动觉儿童需要能够触摸和感觉他们的主题，以便更好地理解和处理它。对这些孩子来说，通过实际应用学习可能比大声朗读或写作更有帮助。“当我的孩子在学习行星时，我带他去天文馆。当我们回到家时，我们坐在一起，制作了一个太阳系的模型并给它上色。从那时起，他从未忘记行星的顺序或哪些行星有环等，”5岁的孩子妈妈这么说。