“10以内的加减法”教学目标:
了解加减法,并学会计算10以内的加减法
“10以内的加减法”成品展示。

“10以内的加减法”操作方法。认识“+”“-”“=”号操作前老师必须先向小朋友介绍“+”“-”“=”号

加法的计算老师先在纸上出题(10以内的加法)以方便小朋友计算。如2+3=操作时,老师必须边操作边向小朋友介绍。

减法的计算老师先在纸上出题(10以内的减法)以方便小朋友计算。如6-2=操作时,老师必须边操作边向小朋友介绍。


“填空游戏”如:4+()=7,9-()=5等,锻炼幼儿的观察反应能力,激发幼儿对操作的兴趣。