导读：教育是社会下层进入上层的惟一途径，如果社会是一个按温度和含盐度分成许多水层的海洋，教育就像一根连通管，将海底水层和海面水层连接起来，使各个水层之间不至于完全隔绝。”——刘慈欣《赡养人类》随着《流浪地球》的热映，其原著作者刘慈欣也是火的不行，

银河系联盟,银河系联盟保护地球

教育是社会下层进入上层的惟一途径，如果社会是一个按温度和含盐度分成许多水层的海洋，教育就像一根连通管，将海底水层和海面水层连接起来，使各个水层之间不至于完全隔绝。”

——刘慈欣《赡养人类》

随着《流浪地球》的热映，其原著作者刘慈欣也是火的不行，其实，即使没有这部46亿票房的神片，刘慈欣凭雨果奖作品《三体》依然红的发紫，人们对于刘慈欣的作品的评价大多是“硬科幻”，但刘慈欣的作品也不都是那么“硬”，有时他关于社会问题的思考甚至比描写星空更加动人心魄。

正在分层的社会

刘慈欣生于1963年，他的青年和中年时代，正是中国经济急速发展，社会财富迅速攀升的时代，在这场造富大潮中，无数人(当然也包括社会底层的人异军突起)，站上财富的顶点。

近些年，刘慈欣的笔墨才为他带来巨大的财富，而在此之前，他不过是一个爱写作的工程师，在之前的40余年的人生中，他与大多数中下层社会的人们一样，为了生活奔波劳碌，休闲的时间会与朋友在大排档喝酒撸串。只不过他的爱好——写作,有些与众不同罢了。

刘慈欣在见证了经济发展，社会财富累积的同时，也见证了中国的社会有一个混沌的造富场逐渐变成了一个各行各业逐渐成熟，社会层级逐渐显现的过程。不管愿不愿意承认，社会正在分层，阶级正在巩固。而教育则是让这分层的社会有一定流动性的唯一方法。然而，令人尴尬的是教育本身也在分层。

阶级分层的标志——教育分层

中国的应试教育被诟病已久，因为它似乎忽略了人的全面发展，而片面强调成绩，而学习成绩的好坏并不能完全代表解决实际问题的能力，所以，大家在讽刺应试教育的同时，在高呼西方国家的素质教育，但素质教育正是社会分层的明证。

说素质教育是社会分层的明证，是因为在欧美国家，并非

所有人都接受“素质教育”，素质教育是一种培养人的解决实际问题的能力的教育方式，接受这种教育的人是美国中产阶级，这是由于美国中产阶级的职能决定的，美国中产阶级不是决定的做出者，却是一个个具体问题的解决者。

而美国上层社会家的子女所接受教育是让他们学会如何做出正确的决定，而非去解决一个个具体的问题。

而至于美国底层人民，他们接受什么教育其实没有太大区别，因为在一次次阶级的竞争与淘汰下，他们周围已经没有了接受教育的土壤。

中国人所接受的应试教育在培养人的综合能力方面有所欠缺，但是，在过去的几十年中它却完美的完成了它的社会职能——让底层社会的孩子可以通过教育突破阶级进入上层社会。为什么我要强调在过去的几十年中，因为，现在，这一切正在发生变化。

改革开放40年后的今天，人们的财富大幅上升的同时，财富的差别也在产生，站在财富金字塔顶端的中国人与芸芸众生已经宛若两个不同的物种，他们身上的生物属性还相同，但他们的社会属性已经千差万别，

留给中下层人家孩子的“独木桥”——高考上层社会的家庭已经有些不屑一顾了，他们的孩子从小会接受私立精英学校的教育，未来直接走向世界名校。

而中产阶级，尤其是本身是知识分子的中产阶级，在利用自己知识的优势，和财富以及社会地位上的少许优势迅速的占据公立教育的中心资源。

而留给底层人家孩子的只能是公立教育的边缘资源。

即使是以“一考定终身”著称的中国，教育居然也在分层，而且这分层的过程居然如此合情合理，如此顺理成章，以至于普通人几乎感受不到。教育的分层，以及未来的阶级社会看来已经不可避免。

教育的分层必然导致阶级形成，这是一定的，谁也不可能阻止这一过程，但是我们还是要去区分阶级的正常形成还是阶级高度固化。这二者的区别是底层社会人家的还在还能不能通过教育逆袭，而要保证穷人家的孩子还有这样的机会，除了经济社会因素，人也是个重要因素。

一位经济学家曾发出：“师范学校的学生不过是些普通学生，这些人是否具有培养出中国优秀下一代的能力？”的疑问，这个问题的确值得引起注意。

华中师范大学

但决定一个优秀考生报考专业的最大因素恐怕并不是这种职业的社会责任，而是从事这种职业的经济收益，这就是中国的高考状元很少有选择师范学院或医学院的原因。

富人们热衷的私立学校一个重要的特点就是云集优秀的老师，这些老师让富人家的孩子学习事半功倍，而驱使老师们离开公立学校转投私立学校的动力还是私立学校那可观是收入。

在未来，政府必须通过提高公立学校教师待遇的方式将一定数量的优秀教师留在公立学校，因为这是让教育不至于完全分层，阶级不会彻底固化的唯一方法。

今年春节档，一部《疯狂外星人》火遍全国，这部电影据说改编自刘慈欣作品《乡村教师》（虽然我没看出来他和《乡村教师》有哪怕一毛钱关系），

在刘慈欣《乡村教师》中，银河系高级文明的调查者向银河系联盟报告他说调查到的地球文明情况时，与联盟长官有这样一段对话：

”执政官阁下，这颗星球不是不止是3C文明，它是一颗拥有5B文明的星球，他们已经可以利用核能，他们的宇宙飞船已经能够登上他们的卫星。“

”他们的记忆如何遗传“执政官问

”他们的记忆不能遗传“调查者回答

”他们传递信息的方式是什么？“

”一种极其原始的方式，通过一种器官震动空气产生声音，声音再被他人理解“

”他们的寿命是多久？“

”不足一百年“

”调查者先生，您一定是个白痴，一个以如此原始的方式传递信息，寿命只有100年，还不具备记忆遗传功能的生物能创造出5B文明？，哦！等等，是不是他们中有某种职业能将信息一代代传下去？“

”是的！长官，他们称这种职业为”教师““

老师手中握着的是一个国家的社会阶层不至于彻底固化，一个经济体，一个社会保持活力的钥匙！

一个人，只要人格健全，都会在某些时刻格外感谢自己的老师：老师！谢谢！

总结：以上内容就是对于银河系联盟,银河系联盟保护地球的详细介绍，文章内容部分转载自互联网，希望对您了解银河系联盟有帮助和参考的价值。