如何让早教回归家庭，家庭早教的重要性，如何让早教回归家庭，你可以这样做；一句话来说，早教，就是尽早地为孩子提供能够促进大脑神经发展的环境和方法，让宝宝的各方面得到均衡发展。

下面说说我通过学习和实践总结出的具体方法，给各位宝妈们一个参考。

刚接触早教的家长可能不会给宝宝做早教，推荐到“早教学堂”公众号获取0-6岁家庭早教课，我们群的宝妈们都是在那学习的。

1、鼓励宝宝自主探索

心理学家皮亚杰把0-2岁称为感知运动阶段，因为这个阶段的宝宝通过感知和运动来认识世界，所以我们这个阶段主要是刺激孩子各个感官以及运动功能的发展。

很多父母对宝宝视觉和听觉的发展比较重视，会让宝宝听音乐，看各种图片，但是对宝宝的触觉和运动知觉往往不够重视。

或者是怕危险、或者是怕麻烦，不让孩子碰这碰那，到了会爬会走的年纪，也是紧紧把孩子抱在怀里。这无意当中可能就夺走了孩子学习身体运动和保持平衡的机会。

这个阶段的宝宝常常喜欢吃手，或者什么东西都往嘴里放，喜欢到处摸，到处爬。

这就是他们在这个阶段的学习方式，宝爸宝妈们要尽量给宝宝创造宽松的环境，把宝宝的手洗干净，周围的环境布置的更加安全，不但要尽量不限制宝宝手、嘴和脚的活动，还要给宝宝创造更丰富的感受环境。

比如让他感觉纹理不同的布料啊，棉花团啊，橡皮泥啊，甚至淘米做饭的时候也可以让孩子抓一把感觉感觉，还有水流过手指的感觉，在安全的前提下，这些都可以让孩子观察或者触摸。

不需要多少专业的工具，家里的瓶瓶罐罐和外面的泥土花草都可以变成我们早教的工具，都是宝宝发展触觉和感官的好东西。

2、简单的亲子游戏

玩具并不是越多越贵越好，我们要做好选择，比如，很多父母爱给孩子买那些看起来很高级的会发光会发声的玩具，但其实简简单单的积木对孩子手部的精细动作发育更有帮助。

还有很多介绍亲子之间小游戏的书，爸爸妈妈们可以买来看看，好学也好玩，对孩子身体平衡能力、眼手协调能力等都有帮助。

而且在看书游戏的过程中，我们与孩子的互动会对孩子的语言能力有很大的促进，对于孩子语言能力的培养，最简单的办法就是，不管孩子会不会说话。

你都要不断的和孩子说话，日常说话也好，读绘本也好，唱儿歌也好，都可以，这就像往银行存钱一样，多多的存入，才会有输出。

但是需要特别提醒爸爸妈妈的是，有些家长觉得，孩子看电视就能学会说话，其实正好相反，电视属于冷媒介，不存在任何互动性，孩子只要坐在那里看着就行了，所以看电视不仅不能帮助孩子早说话，甚至有可能会阻碍孩子的交流欲望。

总之，早教是非常必要的，但是早教班，不是必要的。爸爸妈妈们要记住，父母和家庭才是孩子早教的主力军，只要用心，在家里也可以给孩子好的早教。