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在人们的印象里，数学好的孩子一定成绩高。因为数学对于很多人来说是一门很难的学科，而且数学思维好的孩子，物化生等理科成绩也会相对好一些。

为了提高孩子的数学能力，很多家长听信一些培训班的夸张宣传，让孩子报名“奥数班”。甚至担心“如果孩子不上奥数班，将来就考不了好中学、好大学。”

所谓“奥数”，是“奥林匹克数学竞赛”的简称，常用来代指一种特殊思维方式和解决数学问题的训练方法。

从1989年开始，中国学生代表在“奥林匹克数学竞赛”的成绩突飞猛进，多次获得总分第一。国内也刮起了一股“奥数”风，中小学的数学竞赛蓬勃发展，家长们争先恐后地让孩子去学“奥数”。

“奥数”选拔是顶尖的数学天才，题目难度比大学考试还难，对于那些从一年级甚至幼儿园开始学“奥数”的小孩子来说，可谓是“天书”一般的存在。

有专家指出：“适合学奥数的智力超常儿童只有5%左右。”对于家长们热衷送孩子去学“奥数”的做法，不少专家、教授也提出了反对。

清华大学教授被10岁孙子的奥数题难倒

王文湛教授，在清华大学教数学，在一次讲座上，他怒批“奥数”的弊端，认为“没有必要让几千万中学生参加奥数班”。为此，他还提及自己孙子的例子，表示自己一个大学教授，对于10岁孙子的奥数题，有的题目都做不出来。

数学毕竟是主科，很多父母担心孩子的数学不好，成绩会落后很多。王教授的话警醒了很多家长，强迫孩子参加“奥数班”的弊端不容忽视：

一方面，孩子在奥数班上学到的不是数学知识和原理，而是应试技巧。或许能帮助孩子拿到高分，但是看到数学题只懂得套公式，不会自主思考，大大限制了孩子的思维能力。

另一方面，奥数题非常难，远超小学教育内容。对提高孩子的数学成绩帮助不大，孩子越学越不会，反而还会打击对数学的兴趣。既增加学生的负担，也增加家长的经济负担。

那么父母应该如何帮助孩子学好数学？

01培养学习兴趣

在数学不好的孩子看来，数学是枯燥、难懂的；而在喜欢数学的人眼里，数学是神奇、有魅力的。父母可以将数学融入生活中，比如和孩子制作手工小闹钟、上楼梯数台阶、在纸上画房子、去超市买东西等等，让孩子感受到数学的魅力，从而培养孩子的数学兴趣。

02拓展思维能力

思维局限的人，不加思考地套用公式去解题；而思维能力强的人，不局限于一种解题方法，而是尝试用各种方法去解题，而且这部分孩子有很强的挑战精神，解出数学题令他们很有成就感。因此，父母不要让孩子局限在标准答案上，鼓励孩子发散思维，不要怕错。

03提高专注力

我们知道数学是一门严谨的学科，对准确率有很高的要求。一些孩子数学总是学不好，其实是因为答题的时候过于粗心马虎，一心二用等。因此，父母也要从小培养孩子的专注力，耐心钻研，越是遇到难题就越是要沉着冷静，否则容易看错题目或者忽略细节问题。

如果家长想提高孩子的数学能力，不妨给孩子购买这一套德国的数学启蒙书《德国好奇狗陪你学》，几乎每个德国孩子小时候都是人手一本。

主要围绕一只好奇狗的故事，向孩子们展示了奇妙的数学世界。分为两部分内容，一个是“数学启蒙游戏”，另一个是“专注力训练”，总共20册。

“数学启蒙游戏”

500个数学启蒙游戏，培养孩子的记忆力、运算能力、空间想象力、逻辑思维能力以及图形认知能力等。

“专注力训练”

涵盖数学、英语、图像等益智游戏，有针对性地训练孩子的专注力、观察力、判断力以及手眼协调能力等。

这套书在欧洲畅销了30年，将数学与游戏结合起来，让孩子不再觉得数学枯燥，反而在玩游戏的过程中提升数学兴趣，享受学数学的快乐。

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