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在人们的印象里,数学好的孩子一定成绩高。因为数学对于很多人来说是一门很难的学科,而且数学思维好的孩子,物化生等理科成绩也会相对好一些。
为了提高孩子的数学能力,很多家长听信一些培训班的夸张宣传,让孩子报名“奥数班”。甚至担心“如果孩子不上奥数班,将来就考不了好中学、好大学。”

所谓“奥数”,是“奥林匹克数学竞赛”的简称,常用来代指一种特殊思维方式和解决数学问题的训练方法。
从1989年开始,中国学生代表在“奥林匹克数学竞赛”的成绩突飞猛进,多次获得总分第一。国内也刮起了一股“奥数”风,中小学的数学竞赛蓬勃发展,家长们争先恐后地让孩子去学“奥数”。

“奥数”选拔是顶尖的数学天才,题目难度比大学考试还难,对于那些从一年级甚至幼儿园开始学“奥数”的小孩子来说,可谓是“天书”一般的存在。
有专家指出:“适合学奥数的智力超常儿童只有5%左右。”对于家长们热衷送孩子去学“奥数”的做法,不少专家、教授也提出了反对。

清华大学教授被10岁孙子的奥数题难倒
王文湛教授,在清华大学教数学,在一次讲座上,他怒批“奥数”的弊端,认为“没有必要让几千万中学生参加奥数班”。为此,他还提及自己孙子的例子,表示自己一个大学教授,对于10岁孙子的奥数题,有的题目都做不出来。

数学毕竟是主科,很多父母担心孩子的数学不好,成绩会落后很多。王教授的话警醒了很多家长,强迫孩子参加“奥数班”的弊端不容忽视:
一方面,孩子在奥数班上学到的不是数学知识和原理,而是应试技巧。或许能帮助孩子拿到高分,但是看到数学题只懂得套公式,不会自主思考,大大限制了孩子的思维能力。

另一方面,奥数题非常难,远超小学教育内容。对提高孩子的数学成绩帮助不大,孩子越学越不会,反而还会打击对数学的兴趣。既增加学生的负担,也增加家长的经济负担。

那么父母应该如何帮助孩子学好数学?
01培养学习兴趣
在数学不好的孩子看来,数学是枯燥、难懂的;而在喜欢数学的人眼里,数学是神奇、有魅力的。父母可以将数学融入生活中,比如和孩子制作手工小闹钟、上楼梯数台阶、在纸上画房子、去超市买东西等等,让孩子感受到数学的魅力,从而培养孩子的数学兴趣。

02拓展思维能力
思维局限的人,不加思考地套用公式去解题;而思维能力强的人,不局限于一种解题方法,而是尝试用各种方法去解题,而且这部分孩子有很强的挑战精神,解出数学题令他们很有成就感。因此,父母不要让孩子局限在标准答案上,鼓励孩子发散思维,不要怕错。

03提高专注力
我们知道数学是一门严谨的学科,对准确率有很高的要求。一些孩子数学总是学不好,其实是因为答题的时候过于粗心马虎,一心二用等。因此,父母也要从小培养孩子的专注力,耐心钻研,越是遇到难题就越是要沉着冷静,否则容易看错题目或者忽略细节问题。

如果家长想提高孩子的数学能力,不妨给孩子购买这一套德国的数学启蒙书《德国好奇狗陪你学》,几乎每个德国孩子小时候都是人手一本。

主要围绕一只好奇狗的故事,向孩子们展示了奇妙的数学世界。分为两部分内容,一个是“数学启蒙游戏”,另一个是“专注力训练”,总共20册。
“数学启蒙游戏”
500个数学启蒙游戏,培养孩子的记忆力、运算能力、空间想象力、逻辑思维能力以及图形认知能力等。

“专注力训练”
涵盖数学、英语、图像等益智游戏,有针对性地训练孩子的专注力、观察力、判断力以及手眼协调能力等。

这套书在欧洲畅销了30年,将数学与游戏结合起来,让孩子不再觉得数学枯燥,反而在玩游戏的过程中提升数学兴趣,享受学数学的快乐。
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