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“句式灵活”指的是根据所抒发的感情和表达的内容的不同，在不改变原意而又通顺的前提下，灵活地运用不同的句式，以变换节奏，增强亮点，使文章富有文采。那么，写作时如何使文章句式灵活呢？

一、长短交错，整散结合

字数比较多，稍显长的句子为长句子，反之，则为短句子；字数相同或接近，句式比较工整的句子为整句，反之，则为散句。写作时如果注意长短句交错，整散句结合，就会使文章的语言灵动起来，行文富于变化，具有形式美。例如：

“杖汉节”，他怀抱汉匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠；挟驼铃声，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒冷衰草间。他要用挺直的脊梁，架起横亘天山、沟通中原的飞虹。

汉使谋反事败，哀叹；苏武拒绝折节叛国，正气；单于面对宁死不屈，不为富贵所动的铁血男儿，惊诧；苏武举起“汉节”，选择做高山雪莲圣洁的守望者，执着。

在这段文字中，作者用两组整句：“杖……奔走于……挟……游荡于……”“……哀叹……正气……惊诧……执着”再现当年历史，表达自己的爱憎，这远比叙述历史故事生动。作者又用散句高度概括苏武的功绩，衔接两组整句，这种整散结合的变化造成抑扬顿挫的效果，读起来给人波澜壮阔的感觉；第二组整句中，长短交错，短句短到一个词，于停顿处给人一种节奏感和音韵美。

二、巧用问句，增强语气

问句或有疑而问，称之为“疑问句”；或虽问不答，称之为“反问句”；或自问自答，称之为“设问句”。如能巧妙运用疑问、设问、反问三种句式，可以强化语气，突出中心，表达作者强烈的思想感情，增强说服力，进而引人深思。例如：

滴水之恩，何以报？春天阳光普照大地时，用温暖回报了小河，让小河的冰层消逝，使它能够欢快地流淌。

滴水之恩，何以报？夏天烈日炎炎，甘露用泪水回报了大地，让花朵绽放得更加鲜艳，使它们的芳香沁人心脾。

滴水之恩，何以报？“落红不是无情物，化作春泥更护花。”经历了春风夏日，落花将身躯回报给养育自己的大地。

滴水之恩，何以报？冬天寒风凛冽，雪花飘落，万物皆“冬眠”，只有梅花傲雪挺立，用清香来回报人们……

大自然皆如此，何况人呢？

这段文字连续运用四个设问和一个反问，独立成段，用非常诗意的语言，以自然界春夏秋冬的变化更迭，形象生动地说明“何以报”的道理。以设问的形式构成排比句，发人深思，表达作者对“滴水之恩，当涌泉相报”这句话的深切理解。而紧接着的一个反问“大自然皆如此，何况人呢？”实则指出，我们人应该比大自然做得更好，引发人们的思考，使文章富有说服力。

三、排比对偶，酣畅整齐

把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，叫作“排比”。将字数相等、结构相同或相似的两个词组或句子成对地排列起来，叫作“对偶”。巧妙使用排比句可以增强文章的气势：用来说理，可以把道理阐述得更严密，更透彻；用来抒情，可以把感情抒发得淋漓尽致。巧妙运用对偶句可以使语段整齐匀称，节奏感强，具有音律美；内容凝练集中，概括力强。例如：

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

朱自清写《春》时使用的是排比句，一气呵成地道出了春天生机盎然、蓬勃向上的特点，极具抒情性。

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