巧学英语时态第二期

第二期 by 卢元诚

了解了“添字法”所添加的汉字对应的时态，就把它们和英语中的时态一一对应起来。如下表：

时间

状态

现在时

过去时

将来时

过去将来时

一般

常常、经常、总是、每天

do/does

is/am/are

（过去的时间）、了

Vpt

did was/were

将、要、打算

will

is/am/are/going to

（讲述的口吻）将、要、打算

would

was/were going to

进行

正、在

is/am/are/doing

（过去的时间）…时正在

was/were doing

到那时将要正在

will be doing

（讲述的口吻）

到那时将要正在

would be doing

完成

已经

have/has Vpp

早已经

had Vpp

到那时将已经

will have Vpp

（讲述的口吻）

到那时将已经

would have Vpp

完成进行

一直

have/has been doing

（过去的时间）…时一直

had been doing

到那时将一直

will have been doing

（讲述的口吻）

到那时将一直

would have been doing

注：Vpt 动词过去式，Vpp 动词过去分词

一一对应后，思路清晰了吗？下面，咱们用十六句话来对应十六时态，并将对应的动词注明。

一.一般态的四时

1. 一般现在时：

我每天步行去上学。

go

2.一般过去时：

我昨天步行去上学。（今天没有步行去上学）

went

3.一般将来时：

我明天打算步行去上学。（现在进行时也有表示在近期按计划或安排要发生的动作的含义，这里只是表示结构的对应，不论严谨与否。）

am going to go/will go

4.一般过去将来时：

经过这场大雨，方策知道，是否小玉将要步行去上学了。

was going to go/would go

二.进行态的四时

1.现在进行时：

我正在步行去上学。

am going

2.过去进行时：

昨天早上8点，我正在步行去上学。

was going

3.将来进行时：

不出意外的话，明天早上8点，我将正在步行去上学。

will be going

4.过去将来进行时：

经过这场大雨，方策知道，不出意外的话，明天早上8点，他将正在步行去上学。

would be going

三.完成态四时

1.现在完成时：

我已经到学校了。

have arrived

2.过去完成时：

小明到学校的时候，我早已经到学校了。

had arrived

3.将来完成时：

到这个夏天结束的时候，我将和小玉已经认识整整一年了。

will have known

4.过去将来完成时：

如果我没有乘坐校车去上学，我将不会认识小玉了。（虚拟语气）

would not have known

四.完成进行态四时

1.现在完成进行时：

我一直步行上学。

have been going

2.过去完成进行时：

去年我一直步行上学。

had been going

3.将来完成进行时：

到这个夏天结束的时候，爸爸就一直陪我学习六年了。

will have been teaching

4.过去将来完成进行时：

妈妈知道，到那个夏天结束的时候，爸爸爸爸就一直陪我学习六年了。

would have been teaching

思路清晰了吗？

干货：

1.老师讲课时常说：一般现在时、现在进行时等等，其实只是说了一半，全称应该是“现在进行时态”，而恰恰就是这个简称，直接就会影响到孩子对知识的消化、理解与运用！

2.重要的事情说三遍：时态要分开学习，时是时，态是态！

3.语法名称即代表该结构的用法！只有现在分词表主动、过去分词表被动除外。

4.不参与教学的话，有学习复杂语法名称的工夫，已经把英语学好了。

5.说几句口外话：前几日,放学接孩子，看到学校门前全是假期辅导班的广告牌子，内容大多以“3天牢记N多单词”之类的，看得我直想笑。不论是学习什么知识，都看你投入的时间量，学时不到，肯定不行。英语大约需要8000-12000个小时的学时，才能有自己的心得与理解。没有什么是一蹴而就的，孩子最好的老师就是家长。作为家长一定要负起责任，留给孩子最宝贵的东西,就是教育。目前，几乎所有的辅导班均为急功近利，只看眼前。孩子报班学习，课堂上发张卷子，孩子做卷子，然后讲卷子……典型的应试教育。也许对眼前的成绩提高，会有一定的帮助，但只是为考试而学习，并未放眼未来。作为家长，对孩子的教育要有长远的规划。特别是文史类，需要大量积累，学校学的知识量是根本不够的。汉语的文字阅读量每年要在40万字以上，英语每年的阅读词汇量也要达到20万以上。尤其是学习英语，要按照“听说读写”四个步骤来进行学习，这是符合语言学习的规律，而不是做题讲题，去学那些犄角旮旯所谓的“知识点”。语言的最终目的，就是交流。

先到这里，下期详述结构部分所代表的含义，加油宝爸宝妈们，下期见。

PS：表格也许手机上显示不全，用电脑看应该没问题。