朋友今早忧心忡忡地说“我家孩子一遇到困难就打退堂鼓，一想到这里我就崩溃到不行”，可能很多人觉得朋友这种崩溃是寄予的厚望太高了，实际上一遇到困难就打退堂鼓的孩子，他们的内心也相当脆弱，可能有的时候用橡皮擦擦不干净的时候就会脆弱地流眼泪，如果孩子的心理承受能力太弱的话，他们以后遇到问题的时候就会更加脆弱，所以说朋友的担心不无道理。

如果我们停下脚步、用心观察的话，会发现生活当中脆弱的孩子无处不在，比如，

上学被欺负了就不要再去上学；

和小朋友一起玩一不如意就“不和你玩了”；

被拒绝了就撒泼哭闹；

被批评了就逃避崩溃……

相信每一个父母对自己子女的期盼，都是希望他们在遇到问题的时候可以沉着面对，而不是崩溃、哭闹和逃避，实际上有的时候孩子一遇到困难就打退堂鼓是说明他们“输不起”，为什么这么说？实际上原因很简单，那就是“别人家”的孩子实在是太多了。

我们在思考这个问题的时候不妨带着问题介入，问问自己“教育孩子的时候心里面是不是想着别人家孩子的优秀”，有的时候我们不得不承认别人眼中的孩子是一种负担，看到别人家孩子积极向上、对生活自律的时候，就会忍不住让自己的孩子也效仿别人的优秀。

实际上用别人的优秀来刺激孩子的积极性并非明智之举，相信任何一个人包括成年人的我们，都不希望自己被拿来和他人做比较，尤其是别人家的孩子优秀对于自家孩子来说，是一种能力的否决、更是不断努力的讽刺，当孩子的努力在细节上面没有被发现，反而在大问题上被吐槽通篇错误的时候，不光是孩子会放弃、就连过程的上进心都会变的黯淡无光。

所以，孩子的“输不起”不是怕做不好、更不是害怕困难，而是父母的态度让孩子对失败胆怯，他们害怕看到父母失望的眼神、更害怕听到“我对你太失望”之类的诛心话，。

就拿开文提及的朋友来说，我这个朋友是一个彻头彻尾的虎妈形象，为了不让自己的孩子成绩差于其他人，除了每日老师安排的基础家庭作业之外，朋友还会给她的孩子安排很多辅导班和大量作业题，据说有一个寒假才刚满七岁的小家伙就做了近400张冲刺卷，因为朋友的高要求、他的孩子也不敢出错甚至是写作业怠慢，因为一偷懒、一犯错就会叠加试卷去惩罚。

就这样，因为各种“不允许”，孩子在走出第一步的时候就失去了勇气……

那么，孩子一遇到困难就打退堂鼓家长该如何有效引导呢？

1、审视自己，不要做“全能”父母

在每一个一遇到困难就打退堂鼓的孩子背后，实际上都有一个“全能”型的家长，父母用高高在上角度看待孩子的时候也显得比较渺小，尤其是通过成年人的反馈去评价孩子无疑是自信心上的一种打击，有的时候当孩子比赛输了时尽管家长嘴里说“下次努力”，可是脸上的失望和唉声叹气总是藏不住，有的时候表情的杀伤力要远远高于嘴上功夫。

所以说，当孩子在做某一件事情表现的害怕胆怯时，作为父母不要去批评孩子，学会审视自己、不要做“全能父母”才是眼中有孩子的基础需要，只有孩子通过不断的挫折和困难历练他们才会积累更多的挑战勇气，也只有放下全能父母身份的担子，我们更容易和孩子一起成长，也能够看到孩子细节方面的进步成长。

若父母总是什么都会，总是用着无所不能的目光去监督孩子，他们又怎么坚强得起来呢？

2、不要用固定思维去看待结果

教育孩子，实际上换一种角度、换一个思维或许眼前会更明亮一些，每一个孩子他们自身的能力和优秀都是不同的，若我们总是拿固定的思维去看待结果那么我们的视觉会变得狭隘，比如说孩子在过程当中表现的还好、但结果依然不是特别理想，在只看优秀结果的固定思维下，家长看待孩子的结果就是“没有好好努力，所以才会达不到理想当中的期望”！

如果我们换一种思维去看待结果的话，会发现结局也会很美妙，比如说同样的事情，我们不去看结果而是多从过程当中提炼精华，我们会发现孩子不是不努力，而是过程当中有某些困难需要被帮助，当孩子的困难得到有效解决之后，他们的结果自然会超出预期效果之外，

所以说，不要用固定的思维去看待结果这也是对孩子自信心的自然发酵！

3、当孩子放弃时，不要跟他们硬碰硬

遇到困难就打退堂鼓的孩子，有了父母教育里的自审、和改变看待事物的思维灵活后，剩下的就是沟通和说话的方式了，很多父母一听到孩子对某一件事情放弃的声音，就会大声地呵斥希望通过批评挽回孩子放弃的决意。

实际上这种跟孩子硬碰硬的单方面“命令”，对孩子来说并不公平、也更容易激起孩子的反抗心理，所以说当孩子放弃的时候一定不要跟他们硬碰硬，转变我们的说话方式，在孩子感到气馁的时候给他一个更加积极的交谈内容，比如“你不是不会做、只是现在做不好而已，爸爸妈妈当初还没有你现在做的优秀”。

当孩子一次气馁因为父母的鼓励而变得勇敢时，他们下一次再遇到同等困难的时候，就会拾起潜意识里的勇气去努力做到最好，这就跟遇到一个困难解决后，再遇到同等困难就会主动解决的意思是一样的！