手工的意义在年复一年，日复一日的岁月里。

关于我想用我拜访一位老手艺人的经历来回答。

她是一位80多岁的老人，不用戴老花镜，拿起手艺，穿针自如，她就是家住沙田小区的一位老奶奶。老奶奶生养了八个孩子，四世同堂，天伦之乐。她用勤劳的双手为家人绣出一双双精美舒适的鞋垫，孙女穿上它在脚下，再也不愿意换上妈妈买的鞋垫了。

从学生那得知，住在她家楼下的一位老奶奶闲时总在綉花样，于是我欣然前往，第一次碰巧老人不在家，第二次终于见到了，80岁高龄的她依然身体硬朗，面色和悦。听我说了来意后，谦虚而又热情地拿出了她的手艺活，一双前不久刚绣好的鞋垫。连声说，现在老了，好多花样都记不起来了，这个太简单了，绣得不好啊！啊！不用画格子，不用图纸，不用模版，徒手就能绣成这样，太美了！我们来先睹为快！

好学的花花有点好学心切，提出想看一看老人现场绣花样的想法。得到许可后，当即拿出学生贴的一幅小练习（因为后背贴了硬衬，比较适合绣花），又是猫头鹰，我也是X了！！老人从屋里拿出了针线，立刻进入现场演示阶段！

看似复杂的图案，总能找到它的规律，化繁为简，看来这和拼布图谱也是有共同之处的啊！原本我以为要一个个绣上去的图案，在老人的针线之下根本就不是这么一回事，过程有些玄妙，结局却无一不美好！边绣边聊，不一会儿就绣好了一个。从此这个猫头鹰有了一个意义非凡的翅膀！笑眯眯，笑眯眯！”奶奶说：“这个叫桂花哦！”

后来，老人将那一双美美的鞋垫送给了我，我也美美地接受了。回到工作室，心底老欠着，就又托学生送了两样实用的小手作给老人，算是回礼了。

然而，老人的情意岂是能用一两个小作品能够衡量的。我想，我要用我的方式，同时，也是她们所终爱的方式，坚持手作，不要让这些手艺消失在我们这一代手里。这就是给她们的最好的礼物！这也是手工的意义所在！

很高兴能回答，针对手工意义，分享下个人见解。下面我从不同年龄层来分析手工diy意义。

?3～6岁孩子

推荐玩水晶泥，橡皮泥，乐高积木，这类手工手感好，水晶泥可以锻炼孩子手指抓取力量。橡皮泥捏的造型可以表现出孩子内心情绪和认知，把喜哀怒情绪，和自己对世界的认知记忆通过捏橡皮泥表达出来，有利于父母读懂孩子内心发育。乐高积木可以锻炼孩子的拼装能力，激发创意天赋，提高发明创造的能力。

?7～12岁孩子

推荐玩武器积木拼装，手工折纸，手绘

这个阶段的孩子智力，情商都有一定的提升，可以玩更加复杂的手工diy。

复杂的舰艇、飞机、坦克拼装可以提升男孩的勇气，塑造志向。手工折纸需要很强的记忆力和慎密的思维，灵活的双手，所以很适合女孩子去玩。手绘主要锻炼孩子的色彩辨识和创造力。

?13岁～18岁

这个阶段的孩子处于青春期，对事物的发展有一定预判能力，也有自己更多的主见，学习能力达到人生顶峰。可以做更加复杂的烧陶，电路，编织刺绣等手工。

这个阶段做此类手工不单单是为了玩的开心，往小了说是培养了孩子社会生存的一种技能，大了说更是起到人类传统文化的传承的作用，这意义是巨大的。

?18～以后的人生

可能有些人以此为生，有些人纯粹爱好，有些人一辈子是担负着文化传承，有些人从事着文化教育。

以上年龄层做手工diy都有不同的使命，他们对社会的贡献，对人类文化传承的贡献不容小觑。这就是我认为的手工diy的意义。

问题回答以某个角度切入，勿以偏概全，只要您觉得有意义作者就知足了。希望我的回答能给大家带来微不足道的贡献！

很有意义呀！

喜欢手工的人都是热爱生活的人！每一件作品都是一件精心制作的艺术品，它蕴含着作者的艺术灵感，对美好生活的向往！手工diy可以脱离世俗、不苟同，发挥自己的想象，思想有多宽，创意就有多遥远！生活中每个细节都有可能激发作者的灵感，把它融入到作品中，让每一件作品都带有灵魂！

手工diy可以运用在生活的各个领域中，单拿钩编来说，比如钩编围巾、帽子、包包、衣服、鞋子等等，可以做饰品、花束、摆件等装饰物，还可以做一些软陶、串珠、十字绣、画花盆、做花瓶、自己装饰背景墙等等……还可以废物利用改造创新，利用废旧衣服、毛线、床单被罩等等做收纳、做猫窝狗窝什么的，只要你心够灵、手够巧，肯钻研、多学习，就可以无限挖掘你的潜能，用自己的双手打造出精致、独特的生活！

下面这些都是我自己的diy作品，用自己的画做背景墙、手绘花盆、自己凿的木头种多肉、钩编物品和手工缝制的包包，最后是用儿子小时候的衣服给松鼠做的窝。

如果喜欢，大家可以关注我，我们一起研究，一起分享手工diy的快乐！