乐读论语

【原文】

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

【译文】

孔子说：“温习已学的知识而获得新的体会，这样的人可以做老师了。”

【评析】

本章夫子谈学习之法，由学习积累到反复打磨，直至有所突破。

夫子一生“述而不作”，正是看到了上古文化的博大精深。于是倾毕生之力抢救整理、搜残补阙，网罗疑轶，其中“删诗书、定礼乐、解周易、序春秋”的直接贡献，不仅是“温故知新”的典范，也使得2500年来，他一直矗立在中国文化的核心位置。

夫子认为学习既要循序渐进，也能推陈出新，这是可以为师的标准。《礼记·学记》中说：“记问之学，不足以为人师。”仅具备记忆、问答之类学问的人，是不足以做老师的。言下之意，为师重教者不能只局限于知识量和阅读量的累积，而要摆脱记问和训诂的约束，使之成为通经达意、经世致用的真学问。其中“温故”之说极为重要，对于已了解的知识和技能，通过反复温习实践，必定会有所斩获。《子张·十九》篇里，子夏说：“日知其所亡，月无忘其所能。”每天都能学到新的知识，每个月都不忘掉已学过的东西。这是温故的表现。《泰伯·第八》篇里，夫子说：“学如不及，犹恐失之。”学习总像是赶不上，又担心学过的知识会丢失了。而解决问题的最好办法，就是时常温习。而一旦在此过程中有了体悟和收获，就像是又开启一个新的篇章啊。（第27期）