
印刷媒介的特点如下:
1、可以迅速大量地印制生产。
2、容纳信息多、内容广。
3、读者可以自由地决定阅读的时间、地点、速度和方式。
4、它可以长期保存,随时取阅,反复研读。
5、能适应不同读者的不同兴趣和要求。
6、以负载线性文字符号为主,适宜用来传播高深、复杂、或篇幅较长的信息。
7、威望较高,专业性较强。
8、文化程度低、识字少或文盲不能充分分享其信息。
(printedmaterials)又称“印刷品”。以纸张为存贮介质,以印刷为记录手段生产出来的文献。印刷方法有铅印、胶印、油印、石印、雕刻木印等。印刷型文献是文献的传统形式,也是现有文献的主要形式;主要包括图书、小册子、期刊、报纸、地图、图片等。在图书情报的馆藏中占有较大比例。其优点是可直接阅读,使用方便,流传广泛;缺点是存贮密度太低,占据贮藏空间过多,容易破损,难于实现加工利用的自动化。
二次世界大战以后,随着科学技术的新发展,已出现了各种弥补印刷型文献缺点的非印刷型文献载体。
一级文献、二级文献、三级文献
人类传播媒介的发展历程分为口语传播时期、印刷传播时期、电子传播时期以及网络传播时期。以下,我将就这四个时期的传播特征与影响展开分析:
(1)口语传播时期
人与人的交流依靠口耳相传,从麦克卢汉的观点出发,这是一个“感官统合的时代”,是人整体感官的延伸,媒介偏向趋于平衡。人与人之间关系紧密,初级群体对人的模仿行为、社会化过程都发挥了极其重要的作用。
(2)印刷传播时期
印刷传播媒介打破了年长者对于知识的垄断,但也因视觉的偏向和文字的线性规则导致了人的线性思维和个人主义的倾向。印刷媒介是空间偏倚媒介,有利于中心对于边陲的控制,强调位移上的传递,由于媒介自身的局限性,交互性较弱。
(3)电子传播时期
广播、电视等媒介的兴起极大程度地改变了人们的生活,在一定意义上,感官“再统合”,受众的感官趋于平衡。电视的出现将人们的前台、后台行为加以重构,出现了“中区”行为,在某种程度上导致了人们行为的混乱。
(4)网络传播时期
网络媒介打破了空间与时间的限制,网络媒介是人类中枢神经的延伸。高强度的互动性与无界新促使“地球村”的形成,使人与人间的关系更为紧密。但在某种意义上,网络媒介模糊了虚拟与现实间的界限,形成了“综合的景观”、“超真实”的社会,媒介不再是虚拟的现实,而成为现实的一部分,这可能导致受众行为的混乱,是值得警惕的。
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