
1、视觉:鱼儿觅食的时候利用视觉来发现食物来源。不同的鱼类对不同的颜色、形状、大小、活动状况而敏感性不同。鱼类都喜欢活动的食物,但是与也是近视的动物,距离在几米到十几米内。
2、嗅觉:鱼儿能嗅到水中气味的物质,包括食物、同伴或敌害等等,白天鱼类视觉发达,视觉和嗅觉二者互补。
3、味觉:鱼类对甜的感觉比较灵敏,比正常人的味觉强512倍,所以在制作饵料的时候其它味道不宜做饵料。
鱼类身上有极佳的震动和压力感受器,大多数鱼身体的测线就起到这个作用。
当附近有鱼游动时,造成的震动和水压变化会被感知到,然后做出相应的动作,或者避开,或者扑上去!建构主义心理学家曾用一幅形象的“鱼牛图来说明我们感知世界、理解世界、得出概念结论的过程:鱼和青蛙是一对同在池塘里长大的朋友,青蛙长大后离开小池塘,去见识外面的世界。一日,回到故地,向昔日的朋友描述它所见的世界:“外面有很大的吃草的牛,有四条腿,身上还长着花斑点于是,在鱼的脑子里,依照青蛙的描述,形成了一幅生动的画面—如我们在图中所见。
鱼的错误是利用了自己惯常所见的形象,特别是自己同类的形象概念进行综合、推理、判断。试验研究
适于在水中生活的特点:(1)鱼身体的背面是深灰黑色,腹面是白色,不容易被上面和下面的敌害发现是一种保护色;
(2)鱼身体成梭型,体表覆盖鳞片,能减小运动时的阻力.
(3)鱼的呼吸器官是鳃;
(4)身体两侧各有一条侧线,为鱼的感觉器官,可以感知水流测定方向;
(5)鱼体内有一气囊状的结构叫鳔,可以舒张和收缩,是鱼在不同的水层栖息,为鱼的沉浮器官.
故答案为:(1)鱼的体色是一种保护色;鱼身体成梭型,体表覆盖鳞片,能减小运动时的阻力;鱼的呼吸器官是鳃;
(2)身体两侧各有一条侧线,为鱼的感觉器官,可以感知水流测定方向;体内有鳔为鱼的沉浮器官
鱼类与水生生活相适应的特征:身体呈流线型;体表被覆鳞片;用鳃呼吸;身体两侧大多有侧线,能感知水流的方向。
代表动物有淡水鱼类(鲫鱼、鲤鱼)和海洋鱼类(带鱼、大黄鱼)。
背鳍:保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用,若失去,会失去平衡而侧翻。
胸鳍和腹鳍:平衡,若失去,鱼体会左右摇摆不定。
尾鳍:决定运动方向,若失去,鱼不会转弯。
臀鳍:协调其它各鳍,起平衡作用,若失去,身体轻微摇晃。
鱼鳍还有感知水流的作用,故不能失去。
鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。背鳍和臀鳍起平衡作用。胞鳍可以帮助变换方向,起刹车作用。腹鳍帮助胸鳍起制动作用。鱼游泳时左右摆动身体,拉紧体侧肌肉做S形运动,拨水向后使身体向前运动。鱼鳍被绑住后,鱼照样能前进、转弯,但身子摇摇摆摆,稍不小心,腹部就会翻到上面来。鱼前进,也靠尾鳍的摆动,跟行船时摇橹一样。
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