
活动内容是孩子们爱玩的趣味游戏:“丢手绢、大渔网、黄河长江、绕物接力、踩报纸”等。
尽管游戏简单,奖品轻,但孩子们收获到的是浓浓的爱意和运动的快乐。
在老师的引导下,孩子们通过游戏丰富了自己的课余生活,使他们在游戏中学会了合作与成长。
游戏过后,队员们也畅所欲言,道出了自己内心的真实感受。
1.留守孩子缺乏安全感,大都感情脆弱,自暴自弃,性格内向,有什么事自己承受,总觉得低人一等,性格孤僻,人际交往差,很难与人沟通;
2.有的留守孩子认为自己是被父母抛弃的,甚至仇视父母,不想读书;
3. 留守孩子的父母大都通过钱来表达对孩子的爱,致使孩子浪费钱、乱花钱;有的大把花钱去买吃买穿,有的到网吧玩游戏,有的通过吸烟、喝酒甚至打架等等不正常、不正当的渠道宣泄自己的情绪。
4.留守孩子多数不服管教,因为长期于父母分离,没有稳固的亲子关系作为基础,父母管教孩子不听;老人想管也管不动,或者根本就更加溺爱孩子,造成孩子霸道、自我中心的个性;留守孩子在父母缺失的家庭中,因为缺失父爱母爱,他们成为了一群“心灵孤儿”,爷爷奶奶照顾得再好也不能替代父母对孩子的陪伴和关爱,亲情缺失所产生的心理问题会对孩子造成严重的伤害。
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