
方法:
1、选择有趣的游戏,吸引幼儿的注意力。
2、与幼儿进行交谈,在尊重幼儿意愿的前提下,让幼儿参与,切勿强迫幼儿。
3、游戏之前,要讲清楚游戏的规则。
4、做好游戏前的准备,使幼儿熟悉游戏内容。
5、行为激励,对于表现好和遵守游戏规则的幼儿要加以表扬。
6、对于在游戏中出错的幼儿不要加以责备,要耐心指导,态度要和蔼可亲。
第一,当然要告诉孩子总玩游戏是不好的,但是这对于大多数孩子是没什么效果的,但可以提醒孩子,让孩子减少玩游戏次数,这也会间接迫使孩子偷偷玩,从而容易形成近视;
善于发现孩子的兴趣点,比如观察孩子平时除了玩游戏还喜欢什么,如果有的话,那好,如果没有,则需要培养,比如带他去钓鱼或打篮球等球类运动,一般孩子都会喜欢的,然后慢慢转移他的注意力,让他形成好的习惯;
那么如何让孩子爱上学习呢?你可以带孩子去听励志讲座,学习讲座等,这样可以激发孩子学习的动力;考试完后发挥好要鼓励,发挥不好也不要盲目打骂,看情况,如果是细节问题要给他加油,如果是技巧,知识点问题则需要正面支指出问题所在,要求他改正;当他成绩进步之后,他会喜欢上学习的感觉;
当然,做家长的在孩子生活上也需要给与一定的条件,一个月至少两三顿补品,像一些鱼头,排骨,核桃等营养品是非常好的,可以增加他的身体素质,增强记忆力,注意力;
尽量不要告诉孩子的班主任,这样不但不能帮助他,反而可能让孩子更叛逆,这样一来反倒得不偿失,弄巧成拙。
小孩不愿意参与集体活动,很有可能是慢热的性格,所以家长要对孩子进行正确的引导,不要强行让孩子参与到同龄人的游戏当中,要循序渐进的让孩子敞开心扉,愿意接受集体活动。每一个孩子的性格都是不同的,有些孩子的性格天生就比较内向,所以在参加集体活动的时候会感觉到比较焦虑。这些都是很正常的事情,老师和家长要对这样的孩子进行正确的引导,要理解孩子的内心,不要强行让他们参与集体活动。

老师和家长都希望孩子能够团结集体,但是有的时候强行让孩子加入到集体当中,很有可能会让孩子产生逆反心理,反而会让孩子越来越不能适应集体生活。所以面对这样的孩子,家长和老师应该采取一些针对性的措施。内向的孩子一般都是比较敏感心细的,所以他们的观察能力会更加的敏锐。所以老师和家长可以从这方面入手,孩子的优点和特长得以发展,这样孩子们有了成就感,也会慢慢的敞开自己的心扉,愿意和别的小朋友一起玩。

如果小孩非常不愿意参加集体活动的话,那么家长和老师就要及时的和孩子沟通一下,看是不是和同学之间有了矛盾,或者是遇到了一些不开心的事情,只有找到了原因才能够对症下药。孩子在对环境不熟悉的时候肯定是不愿意参加集体活动的,所以这个时候应该想办法让孩子尽快的和周围的同龄人熟悉起来,这样才能够让孩子的性格变得活络起来。

孩子的性格在成长过程中也是会产生一些变化的,所以家长也不用太过焦虑,每个孩子在成长过程中都要学会独立交友。等孩子慢慢的掌握了人际交往的能力的时候,他们就会愿意去参加集体活动。因为人本身就是群居动物,所以每一个人都会想要生活在集体当中,家长只需要在适时的时候给予一些鼓励就可以了。
建议这样来处理,多和老师沟通,看看在幼儿园都玩了一些什么游戏,然后选择适合他玩的回家跟他玩,家里人可以配合一起玩,也可以找院里其他小朋友一起玩,先让他体验到这种集体游戏的乐趣,慢慢就好了。学会玩分享游戏,大多数孩子要到3岁左右,他可能还没有这种分享游戏的概念。所以,现在不用特别逼他,逼他可能会让事情变得越来越糟糕,不如给他一个慢慢适应的机会。再说,他的兴趣也可能跟别的孩子不一样,他可能更喜欢看别人玩,觉得这样更为有趣。总之,不用把这个事情看得那么严重,以比较平和的心态面对好了,给他适应的时间,他以后会融入到集体活动中的。
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