赞美师生情的成语

亦用以泛指节日和生辰；薪烬火传，薪：木材。

柴虽烧尽，火种仍留传。

比喻师生传授，学问一代代地流传下去；因材施教，指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展；言传身教，以行动示范。

既用言语来教导，又用行动来示范。

指行动起模范作用。

描写师生情的词语四字词语

关于师生情的成语有：良师益友、程门立雪、一日为师，终身为父、尊师重道、良师诤友

1、良师益友

读音：liáng shī yì yǒu

解释：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。

出处：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”

译文： 几个人一起走路,其中必定有人可以做我的老师。我选择他善的品德向他学习,看到他不善的地方就作为借鉴,改掉自己的缺点。

近义词：情同手足、莫逆之交

反义词：一丘之貉、狐群狗党

用法：联合式；作主语、宾语、定语；含褒义。

例句：在人生的道路上，我遇到许多良师益友。

2、程门立雪

读音：chéng mén lì xuě

解释：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

出处：元末脱脱和阿鲁图先修撰《宋史·杨时传》：”一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。

译文：有一天去见程颐，程颐偶然闭目休息而坐，杨时侍立门外一直没有离开，程颐醒来后，就发现门外下雪已深至一尺了。

用法：偏正式；作谓语。比喻非常尊敬老师。

近义词：尊师重教、程门度(duó)雪、立雪求道

例句：这位青年学者求学坚持不懈、程门立雪的精神值得我们学习。

3、一日为师，终身为父

读音：yī rì wéi shī，zhōng shēn wéi fù

解释：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻对待老师要像对待父亲一样敬重。

出处：清代诗人罗振玉《鸣沙石室佚书-太公家教》：“弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。……忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。”

译文：学生侍奉老师，应当像对待父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。

用法：作宾语、定语、分句；用于书面语。

例句：“一日为师，终身为父”，可见这师弟的情分也不是可以薄得的。

4、尊师重道

读音：zūn shī zhòng dào

解释：指尊敬师长，重视自己的教育事业。道：指教师指引的应该遵循的道理。

出处：南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师敬道。”

译文：臣听说圣明的君王，没有不尊敬师长，重视自己的教育事业的。

用法 ：联合式；作定语；含褒义。

同义词：尊师重教

例句：尊师重道是中华民族传统的美德。

5、良师诤友

赞美师生情谊的成语带翻译

形容师生情谊的成语

尊师重教

桃李春风

弦歌一堂

互敬互爱

互帮互学

教学相长

寓乐于教

促膝谈心

谆谆教诲

孜孜以求

诲人不倦

学而不厌

不厌其烦

和风细雨

赞美师生情深的成语

1、尊师重教 [zun shi zhong jiao]:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。

2、恩重如山 [ēn zhòng rú shān]:恩情深厚，像山一样深重。

3、一日为师 [yī rì wéi shī]:就是只教过自己一天的老师。

4、师恩难忘 [shī ēn nán wàng]:老师教导过的恩情，难忘记。

5、良师益友 [liáng shī yì yǒu]: 使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

6、恋恋不舍 [liàn liàn bù shě]:原形容极其爱慕，不能丢开。

7、情深义重 [qíng shēn yì zhòng]:指情感深远、恩义厚重。

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