
1、正方形纸折出米字痕迹。
2、4个角折向中点。
3、翻倒反面四个角折向中点。
4、在8个三角形上写上需要玩的游戏的文字。
5、翻到正面,4个小正方形上分别写上东南西北。
6、从背面对折。
7、捏着左右两边向中间折出十字形状。
8、把4个小正方形剥开来。
9、翻到正面,东南西北就折好了。
1、需要准备以下材料。一张正方形的彩纸。

2、将彩纸沿中线对折。

3、展开后,沿另一条中线对折。

4、展开沿对角线对折。

5、并将四角折向中点处。

6、反过来继续将四角沿中点对折。

7、继续反过来。

8、折出折痕。

9、在4个角的位置,分别写上东西南北。

10、用手指从中间撑开。

11、得到立体的形状。

12、这样好看的东南西北就做好了。

东南西北是一种小时候大家都很喜欢玩的折纸的小手工,一种小时候玩的游戏。是民间小孩子们突发奇想做出来的,手指伸进纸下面撑开,一翻写上惩罚或者奖励,就可以玩了。
河南、湖南、湖北大部分小孩都知道玩,在江浙地区的小孩也会玩。
东南西北的折纸方法如下:
1、首先将正方形彩纸分别沿着两条对角线对折,分别把四个角折到中心点。
2、接着把折纸翻面,分别把四个角折到中心点。
3、然后在折纸上面写上文字,把折纸翻面,依次写上东南西北。
4、最后将折纸向后折,把小正方形撑开即可。

孩子学习折纸的好处有:
1、折纸可以锻炼孩子手指的灵活性,能发展孩子的动手能力。
2、折纸能培养孩子按步骤有顺序地认真做事的良好习惯。
3、折纸还可以培养孩子的观察力和注意力。
4、由于折纸的可塑性极强,可以说是千变万化。所以通过折纸可以发展孩子的创造力,想象力和形象思维能力。

5、孩子在折好一个折纸作品后,她会有成功的感觉,在以后折叠过程中,会不断累积这样的成功感。
6、折纸的时候常常要和老师、同学、家长一起交流。不仅增进同学、老师、父母间的和谐,而且发展孩子的语言表达能力。
7、折纸还能辅助孩子的学习,把生活中的物品、几何图形、小动物等,变成形象的折纸,她们就比较容易明白了,空间想象能力也是在一次次地折叠过程中得到提高。
东西南北折法步骤为:用一张正方形的纸对折两次出现十字折痕,沿着折痕向内对折,将纸反过来重复同样的步骤,再反过来,沿着线折出十字痕,上边写上东南西北之后就做好了。
所需材料:
正方形彩纸、笔。
具体步骤:
1、将准备好的正方形折纸向下对折再向左对折,摊开形成一个十字折痕。
2、沿着十字折痕四角向内对折整齐。

3、将纸翻到背面,光滑的一面同样折出十字折痕,向内对折,步骤和第一步是一样的。
4、最后一步将折好的纸反过来,沿着纸片的线折出十字折痕,在四个角上写出东南西北四个字,折纸就做好了。
注意事项:
在折纸的时候要工整,避免歪斜。小朋友在做的时候要和大人一起。
东南西北的折纸是小时候经常玩的玩具,步骤比较简单而且省时省力,环保安全,大人带着小孩子玩,在不知不觉中就能够增进亲子关系。

折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时,使用了各种各样的材料。
折纸大约起源于公元1世纪或者2世纪时的中国,6世纪时传入日本,再经由日本传到全世界。也有说法认为折纸起源于日本和西班牙。
东南西北的折纸方法如下:
工具/原料:笔、正方形彩纸
1、首先将一张正方形彩纸沿着两条对角线折两次。

2、然后将四个角对着对角线交点往内折。

3、翻转过另一面,继续把四个角对着中心点往内折。

4、再翻转过来,在四个角上分别写出东南西北四个字。

5、沿着中间的线按压四条边下去。

6、然后把写着东西南北的四个角撑开。

7、东西南北就完成了。

手工“东南西北”的折法如下:
一、工具/原料:
纸。
二、具体步骤:
1、准备一张正方形的纸,把正方形纸折出“十”字折痕。

2、把正方形四个角分别向中心点翻折。

3、翻至背面,把四个角分别向中心点翻折。

4、沿着一对边中线对折,然后展开,再沿另一对边中线对折。

5、双手插入四个小正方形里。

6、东南西北的折纸就做好了。

1、先找一张正方形纸,然后四角向内折叠,翻转过来,再四角向内折叠;
2、然后在八个小片上写上想说的,什么猪八戒,白骨精之类的;
3、然后再翻过来,由中间向内对折,在上面分别写上东南西北;
4、好了,伊一个儿时值得怀念的玩具就此诞生;
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