
光在空气中或水中是沿直线传播。光沿直线传播的前提是在同种均匀介质中。光的直线传播不仅是在均匀介质,而且必须是同种介质。可以简称为光的直线传播,而不能为光沿直线传播。光在两种均匀介质的接触面上是要发生折射的,此时光就不是直线传播了。
光是一个物理学名词,其本质是一种处于特定频段的光子流。光源发出光,是因为光源中电子获得额外能量。如果能量不足以使其跃迁到更外层的轨道,电子就会进行加速运动,并以波的形式释放能量。如果跃迁之后刚好填补了所在轨道的空位,从激发态到达稳定态,电子就停止跃迁。否则电子会再次跃迁回之前的轨道,并且以波的形式释放能量。
光在纯净的水中沿直线传播。在不均匀的糖水或盐水中传播路径是弯曲的。在均匀的糖水和盐水中沿直线传播。光从空气斜射入水中发生折射,光从水中斜射入空气中时也发生折射。
一般讨论光的传播都是指在均匀介质中的转播,所以会这句话起码在一般物理学范围内都是对的,光只有在一种介质中进入两一种介质时,在分界面会发生折射、反射现象,在界面改变传播方向,否则起码在中学阶段如何普及知识,解决一般光的反射、折射等等现象以及计算相关关系?
有研究说光在引力下也可能改变传播方向,在均匀空气下也是沿弯曲方向传播的。
【提出问题】光在介质中是如何传播的?
【做出猜想】光在介质中是沿直线传播的.
【设计与进行实验】
[实验1]在暗室里,将一束光射到空气中,观察光在空气中的传播路径.
[实验2]在暗室里,将一束光射到水中,观察光在水中的传播路径.
注明:实验光源可用激光器,也可用长手电筒演示(玻璃上用带有1~2毫米宽缝隙的厚牛皮纸或硬纸片挡住).实验时,为了能看到光路,可以把几支烟同时点燃,在空气中形成烟雾;水中实验,可在水中滴少许牛乳或红墨水.
【实验现象与结果】
[实验 1]光在空气中沿直线传播.
[实验 2]光在水中沿直线传播.
【比较与分析】
以上实验的共同特点是:
①在同一种介质中,介质均匀、透明.
②现象一样:光沿直线传播.
【实验结论】
在同种均匀透明的介质中沿直线传播.
【应用举例】
有许多现象和例子可以说明光沿直线传播:
① 影子的形成;②日食;③月食;④小孔成像;⑤射击瞄准;⑥激光准直;⑦排直队要向前看齐等.
光是通过介质传播的。
几何光学把物体看作无数物点的组合(在近似情况下,也可用物点表示物体),由物点发出的光束,看作是无数几何光线的集合,光线的方向代表光能的传递方向。
光的独立传播规律。两束光在传播过程中相遇时互不干扰,仍按各自途径继续传播,当两束光会聚同一点时,在该点上的光能量是简单相加的。

扩展资料
根据科学家的测定,蓝色光和紫色光的波长比较短,相当于“小波浪”;橙色光和红色光的波长比较长,相当于“大波浪”。当遇到空气中障碍物的时候,蓝色光和紫色光因为翻不过去那些障碍,便被散射得到处都是,布满整个天空,就是这样被散射成了蓝色。
这是130年前诺贝尔奖获得者瑞利发现的。当太阳落山时的傍晚,天空不显现蓝色而显现红色,正在下落的太阳变成暗红色,也是一样的道理。
原来在傍晚温度下降,湿度增加,颗粒物浓度升高,光遇到的更多的微粒,使得阳光中的紫色和蓝色的部分看不见了,仅留下一点点颗粒物吸收的橙红色光线经再次辐射而形成的光线,因而出现红色或暗红色。
当紫外线照射到金属的表面时,金属内部的自由电子会逸出金属表面,这种紫外线的光致电子发射构成了紫外线光电效应的一部分。紫外线的光电效应是光能转换为电能的一种方式。
光电效应分为外光电效应、内光电效应和光生伏特效应。紫外线照射能产生光电效应的材料除了金属、半导体外,还有某些气体和一些化学物质,人与动植物被照射后也能产生光电效应。
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