我认为，带孩子去看医生，你只需要做好两点就可以了：一，把孩子的症状清楚的描述给医生听。二，相信医生的诊断，积极的配合医生的治疗。

先说第一点，把孩子生病的症状清楚的描述给医生听。

这个听上去很简单，但是很多家长一看到孩子生病就慌了阵脚，说起话来也是颠三倒四的。特别是现在很多孩子是由老人帮忙带的，老人心理素质差，一着急就更说不清楚了。

所以，希望做父母的能尽量自己带孩子去看医生，把孩子发病时间，症状，病史等清楚的说给医生听，再认真解答医生的问题，医生自然能有所诊断。

到这里，家长的主要工作就算是完了，接下来就是医生的工作了，家长只需要信任医生，配合医生就可以了。

我有一个做儿科医生的朋友，经常听见他跟我吐槽，他说，做医生难，做儿科医生就更难了。最主要的一个问题就是，家长们不能信任医生。用我朋友的话来说就是，我们医生跟你无冤无仇的，没理由要故意害你家孩子吧。就算是没能治好孩子的病，顶多算我们学艺不精，但我们对每个孩子的心都是一样的，都是全心全意想要治好孩子的。

其实我也是个妈妈，当然理解家长的心情，孩子生病了，做家长的心里着急是肯定的，治了一段时间还没效果就更加着急了。但是，希望每个家长都能冷静一点，好好的跟医生沟通，不要将你的负面情绪传给了医生和孩子，这样对孩子的病一点好处都没有。

沟通有效就是医生问你什么，你解答什么，问你有没有咳嗽流鼻涕，你说今天去哪里哪里玩了，会不会传染上了，问你有没有发烧，你说中午吃了什么什么了，这样答非所问只会让医生更累，而且不能更快的让医生确诊你的问题，而现在很多人是这样的，上次去诊所看病遇到个患者，他自己有点头疼，去看医生，医生问他情况他都说了，然后医生给他开药，他一直在旁边说，我就有点头疼，是不是感冒了，你给我开点（药名字），然后一直在说自己给自己的诊断情况，怀疑医生诊断的不对，让医生给按照他诊断的结果来开药，让人看着真的是，你自己都看好了，直接去药房拿药不就可以了吗，还来诊所干嘛！医生也是好脾气，随他在那说，默默的听着！去医院要相信医生的判断，他们是专业的，如果你不相信可以再换一家医院！而不要自己盲目判断，也别在后面排着很多人的时候和医生讨论你的判断结果，耽误别人看病时间，这么用心学，去考这个专业就是了！

带孩子看病，能和医生交流的时间很短。可能就3-5分钟，要在这样一个时间内有效沟通，关键在于学会怎么花3分钟讲好一个“故事”。

什么是高效沟通？

我在门诊的时候，有时一天会看六七十位病人（我也没办法），在这样一个工作强度下，医生更多的是作为一个倾听者，当患者在短时间内把病情（故事）讲清楚时，医生基于现有的信息会快速做出判断，即使有补充的信息，也能在两三次对话过程中解决。

举个简单的例子：

1、无效沟通：医生，我家孩子昨天发烧了？可以吃什么药？——缺乏可供判断病情的信息。

2、低效沟通：医生，我家孩子6个月大，现在发烧到39℃，该怎么处理？——可供判断病情的信息不全

3、高效沟通：医生，我家孩子6个月大，从昨天晚上8:00开始发烧，刚开始38.5℃，到晚上12:00就39℃了。这期间我们给他吃了美林，稍微有点缓解，今天早上又烧到39℃，除了发烧，精神都可以，没有其他不舒服，现在该怎么处理？——有发病时间、经过、处理方式以及现状，有助于医生快速诊断。

怎么给医生讲好一个“故事”？

上学的时候我们写记叙文，通常需要涉及到时间、地点、人物、起因、经过、结果。其实，在描述病情时按照这个思路来就行了。

1、人物：患者是谁，多大年龄？

2、时间：什么时候出现病情的，持续了多久？既往病史是怎样的？

3、地点：发病地点，像流感多发生于幼儿园这种聚集场所。

4、起因：怎么就发现这个病情了？是出现了症状发现的，还是体检过程中发现的等等。

5、经过：发现病情之后，自己的症状和反应？以及进行过的处理方式，有检查报告也应提供给医生。

6、结果：现在感觉怎么样？这次来看医生主要想解决什么问题？

7、额外信息：比如孩子的生长发育曲线、孩子腹泻时大便性状照片、孩子吃过的食物图片等等。