
1、让孩子的能量找到适当途径发泄。孩子活跃好动,长时间闷在室内会烦躁,只要天气许可,每天要进行至少一个小时的户外运动,这对孩子的身心健康、能力发展都有益。
2、充分照顾孩子的生理需求。孩子饿了、累了、困了,就容易发脾气。尤其是节假日,生活节律会打乱。因此在安排上需要考虑孩子的需要。
3、少让孩子当“小大人”。尽量多带孩子去适合孩子的场合,如果必须去成人的场合,要事先为他准备打发时间的物品,如体积不大的玩具,喜欢的书,蜡笔和纸张等,否则,如果他感觉很无聊,就容易通过闹事获得注意。
4、提前告诉孩子规矩。如果带他去陌生的场合,最好提前告诉他规则。比如去超市没付钱不能吃购买的食品,去博物馆不能摸展品。这样到了现场,你就比较容易管他,即使他不能遵守也容易纠正,因为事先有约,他自知有错。
反思与孩子交流的方式,父母必须脱离他们的角色。从第三方视角看儿童叛逆。也许,问题不一定出在孩子身上。父母通常认为他们是对的。他们过去常常听父母的话,他们的孩子应该听自己的。因此,如果一个孩子不服从,因此,父母有时不得不谦虚,放弃他们执着的想法,从不同的角度对待他们的孩子,并做出有限的让步
首先,家长要反省下自己是不是陪孩子的时间与孩子互动玩耍时间越来越少?因为九岁的孩子,在表达方面还不成熟,如果在学校里遇上了什么不开心的事儿,他会通过跟你对着干,或是做一些你不喜欢的事情来引起你的注意,这样我们家长就要用更多的时间来陪伴孩子了解孩子内心真实的想法,这样家长可以即食帮助孩子,告诉孩子怎样与同学老师的沟通,相信孩子在你的帮助下,你们的关系越来越好。
九岁的孩子已经有了自己的思考,可以跟孩子讲道理。
八岁小孩不听话需要进行耐心的教育。八岁的小孩正处在儿童时期,对事情的认知一知半解,出现不听话的行为需要大人给讲清道理,让孩子认识到自己所犯的错误。
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