教师欣赏学生的名言

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

静以修身，俭以养德。

有关赏识教育的名人名言

1、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

2、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

3、家教宽中有严，家人一世安然。——吕近溪

4、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

5、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

6、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵

7、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

8、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

9、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心——马卡连柯

10、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

11、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

12、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

13、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

14、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。——雨果

15、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

小学教师教育格言

1、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

2、创新是人类进步的不竭动力！

3、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

4、学高为师，身正为范。

5、多一份赏识，就多一份成功的希望。

6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

7、坚持启发式，避免注入式。

8、踏踏实实做人、认认真真做事。

9、教育无小事；教师无小节。

10、心灵塑造的最佳工程师。

11、教师要融于师生的相互理解中。

13、师也者，教之以事而喻诸德也。

14、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

15、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

16、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

17、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

18、怎样的老师，造就了怎样的学生。

19、一切为了孩子，为了一切孩子。

20、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

21、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

22、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

23、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

24、一息尚存需努力，留作青春好范畴。

25、培养人就是培养他对前途的希望。

26、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

27、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。

28、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

29、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

30、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。

31、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

32、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

33、心灵的沟通胜于知识传递。

34、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

35、说理是对儿童的真正办法。

36、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

37、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

38、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

39、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

40、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

42、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

43、因材施教，才能获得良好的效果。

44、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

45、智者乐水，仁者乐山。

46、以人为本，是一切教育的出发点。

47、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

48、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

49、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

50、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

51、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

52、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

53、我成功因为我志在成功！

54、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

55、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。

56、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

57、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。

58、捧着一颗心，不带半根草去。

59、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

60、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

小学教师格言

1、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

2、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

3、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

4、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

5、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

6、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。

7、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

8、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

9、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

10、独物之教风，以尽匹夫之责。

11、静心的做老师，尽心的教学生。

12、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

13、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

14、眼中有孩子，心中有目标。

15、爱就是教育，没有爱便没有教育。

16、内存一个爱，外显一个笑。

17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

18、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

19、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

20、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

21、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

22、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

23、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。

24、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

25、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

26、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

27、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

28、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

29、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

30、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

31、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

32、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

33、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。

34、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。

35、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。

36、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

37、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

38、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

39、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

40、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

41、教书育人，功德无量。

42、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

43、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。

44、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

45、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

46、职业道德是做人之本，为师之本。

47、好笋出好竹，好师出好徒。

48、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

49、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。

50、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

51、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

52、老老实实做人，认认真真教书。

53、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

54、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

55、职业首先是做人之本，为师之本。

56、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

57、怎样的老师造就了怎样的学生。

58、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

59、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

60、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

小学教师名言警句 教育格言小学教师

1、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

2、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

3、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

4、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。

5、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

6、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

7、我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

8、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

9、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

10、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

11、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

12、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

13、扬黄牛精神，做平凡工作。

14、德者业治本，业者德之着。

15、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知

16、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

17、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

18、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

19、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

20、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。

21、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

22、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。

23、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。

24、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。

25、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。

26、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

27、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

28、教师职业既要解疑，更重传道。

29、人们常把教师比作园丁，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。

30、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

31、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

32、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。

33、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

34、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

35、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

36、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

37、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

38、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

39、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

40、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

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