
思远人中的寄书表达了对游子的思念之情,《思远人》创建于唐代,作者为唐朝的王建,作品属于乐府体裁,乐府是古代音乐机关,秦代以来朝廷设立的管理音乐的官署。
乐府,汉族古代民歌音乐。乐府是古代音乐机关,秦代以来朝廷设立的管理音乐的官署,到汉时沿用了秦时的名称。
表达了对远方亲人的思念
对现在不能相聚的感慨
同时也表达迫切相见的需求!
原文:
红叶黄花秋意晚,千里念行客。飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得。
泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。渐写到别来,此情深处,红笺为无色。
译文:
枫树遇寒便叶红,黄菊因秋才绽放,秋晚朝露夜霜重,故而遥思远行客,
西风劲推浮云散,曾托行人携信去,却又归时复还书,又该如何寄思函。
阴雨绵延雨如泪,砸落檐窗若击心,奋然执砚急磋墨,新愁旧事尽拖书,
直至述罢别离事,仍觉意犹未尽致,复看文中催泪言,竟使红纸失颜色。
意象:
红叶/黄花/飞云(比拟友人行踪)/归鸿(比拟复返客商)/泪窗(借喻心中流泪)/砚墨/红笺
意境:
悲凉/思念/深沉/伤情/
图景:
图一为暮色昏沉的晚秋中,望着天边飞没的白云,拿着手中被退还的书信,难以言喻的悲伤苦凄。
图二为暮雨时站在窗边,挥泪不止的诗人突然拿起桌上的砚台,就着泪水急匆匆的磨墨,在红色的信纸上边写边哭。看到动情时哭的便更狠了,乃至于泪水将红纸洗掉了颜色。
抒发:
表达了对远方友人出行未归后的那种绵绵未绝的深切思念,至四季或秋日还有更迭之时,但作者对其远游友人的思念却无尽头。
1.这首词表达了对远方行人的深切思念。首句起兴,以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调,渲染离别的悲凉气氛,增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。
2.关系是:“就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨,和泪作书。
原因是:红笺被泪水浸湿。由于情到深处,词中主人公在作书时不停流泪,泪水落到纸上,红笺因而褪去了颜色。(意对即可)
思远人·红叶黄花秋意晚
【宋】晏几道
红叶黄花秋意晚,千里念行客。飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得?
泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。渐写到别来,此情深处,红笺为无色。
蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露
【宋】晏殊
楹菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿来户。
昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处?
问题:这两首词都写到无处“寄书”,其表达效果有什么不同?请结合全词简要分析。
答案:《思远人》中的主人公无处寄书,在在作书时不停流泪,点点滴滴,一直写到离别后,泪水落到纸上,红笺因而褪去了颜色,运用夸张的手法,逐步托出感情的深化过程,怀人之情跃然纸上。《蝶恋花》的主人公想给心上人寄书信的强烈愿望,和书信无处可寄的现实形成对比,更贴切地表现了主人公对心上人的强烈思念,和思念无法传递的怅惘。
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