平行分班和蛇形分班的区别

平行分班和蛇形分班的区别：蛇形分班就是通过分班考进行摸底后，保证班级之间生源尽量一致，进行蛇形分班，按成绩从高到低排队编号，而平行分班则是在小组内进行分层次教学。

1、平行分班。

在平行分班的基础上，班与班之间均分差距不大，实行跑班。几个班捆绑，类似2个、3个、4个班捆绑，然后在小组内进行分层次教学。

据某民办校家长称，前期通过优录承诺进好班的孩子也打散在各个班，学校最终采用：先平行分班+跑班模式。

2、蛇形分班。

参与分班考学校：通过分班考进行摸底后，保证班级之间生源尽量一致，进行蛇形分班，按成绩从高到低排队编号，若有5个班，则蛇形分班如下：1号在1班，2号在2班，……5号在5班，6号在5班，7号在4班……10号在1班……以此类推。

未参与分班考学校：例如科利华，将根据学生提交的六年级调研考成绩，成长手册等材料，分成ABCD四类，12个班，各班A类生16-18人，B类生15-18人，C类生10-14人，D类生3-4人。各班总人数在49-50人。

平行分班是什么意思?

平行分班是指按照分班考试的成绩把男女生分别“大排榜”，再通过蛇形排队的方式进行分班。学校内实现教学均衡的一种方法，力求各班起点相似。这样学生分布较为均衡，竞争压力相对较小，基本能做到“不分快慢”，这也是吸引大量中优等生家长的关键，这也是目前比较受认同的平衡分班法。

但是也有很多的学校根据分班考试成绩，将学生分班教学。本质上，相当于高中学段的第一次“择优”考试，是学校划分实验班（也有叫尖刀班、火箭班、A班的）和普通班（也叫平行班或B班、C班）的一项标准。

这就意味着，很多学校的分班考试内容并不等同于中考，内容上可能会更偏向于检查学生功底与快速接受知识的能力：所出题目难度较大，知识点涉及广泛，题目风格与中考截然不同，且每年都有或多或少的变化。

初中分班是按什么分的?

进入初中后会有一次分班考试，学校会根据这次考试的成绩来决定如何分班。

分班方式常见的是蛇形分班蛇形分班是指按照考试成绩把男女生分别“大排榜”，再通过蛇形排队的方式进行分班。这是学校内实现教学均衡的一种方法，力求各班起点相似。

这样学生分布较为均衡，竞争压力相对较小，基本能做到“不分快慢”，这也是吸引大量中优等生家长的关键，这也是目前比较受认同的平衡分班法。

初中分班考试内容

1、数学:以小数学知识为主，包含的专题有:计算、几何、数论、数字谜、组合、应用题。

2、语文:通常分为基础字词、阅读、写作三部分。考察文字文学常识、文言诗词等容，以及学生对于语言知识的运用能力。题目样式灵活多变，并且会涉及部分课外内容。

3、英语:考查时态、语法、单词等。考试范围涵盖转换句式、阅读理解、完形填空、等。题型接近中考标准，其中阅读中词汇量较大。

章到试卷先进行整体感知，看看试卷共多少页、总题量多山有哪些题型、有无缺漏页。这样不仅可以防止试卷有错误，而且通过对全卷的整体把握，能尽早定下作战方案。

初中分班哪个班最好总共6个班

一般情况下，重点班的老师比实验班的老师强。一般老师都会先让重点班的学生学习重点知识。一般会先仔细讲解重点类。重点班的教学进度一般会快于实验班。实验班会比普通班强一点，学习好的学生会进重点班。但其实很多非重点班考上好高中，重在自己的态度。老师不会区别对待，只要努力学习就能优秀。

普通班和重点班的区别

1.不同的起点

重点班的孩子起点高，进入中考后都取得好成绩，基础扎实。普通班的孩子学习成绩和能力相对较低，学生水平也有好有坏。

因为高考是义务教育，不像中考，高考只看成绩，所以重点班就是成绩。这也决定了两个阶级性质的不同。

2.老师不一样

进入初中后，你会发现，普通班的老师几乎都是实习老师。然而，关键类是不同的。数学和数学的老师都是年级组长和课题组组长。重点班的老师几乎都是教龄长的老师。他们穿过无数毕业班学生，能有效分析中考各类问题。

学校分班特点

1蛇形分班

蛇形分班就是大家常说的平行分班，主要是指按照进校时的考试成绩把男女生分别“大排榜”，再通过蛇形排队的方式进行分班(参考下图)。学校内实现教学均衡的一种方法，力求各班起点相似。这样学生分布较为均衡，竞争压力相对较小，基本能做到“不分快慢”。

2网班

网班是利用先进的网络技术，实现上课全程监控，课程将通过录制后，面向其它学校用于教学。被选为网班的孩子及班级，都是好的典范，是的。

3云班

云班较大的特点主是利用高科技教学工具，使教学效果外化，上课时每人一台平板电脑，以云技术辅导教学班级，实现网络教育资源相互共享(数学课、英语课用得较多)

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