成语什么舟什么剑

比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步，不懂得根据实际情况处理问题。

也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。

多含贬义，出自《吕氏春秋·察今篇》:“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，逮契其舟曰:‘是吾剑之所从坠。

’舟止，从其所契者入水求之。

刻舟剑的成语意思是什么意思呀

刻舟求剑的成语意思是比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步，不懂得根据实际情况处理问题。也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。

【成语】：刻舟求剑。

【拼音】： [kè zhōu qiú jiàn]。

【出处】：《吕氏春秋》：“楚人有涉江者；其剑自舟中坠于水；遽契其舟曰：‘是吾剑之所从坠。’舟止；从其所契者入水求之。舟已行矣；而剑不行；求剑若此；不亦惑乎？”

【造句】：我们应当记取刻舟求剑的教训，使我们的思想适应客观形势的变化。

【近义词】：按图索骥、守株待兔、一成不变、萧规曹随、缘木求鱼、食古不化、依样葫芦、胶柱鼓瑟。

【反义词】：瞬息万变、见机行事、相机行事、因时制宜、因地制宜、审时度势、随机应变。

刻舟求剑的例子如下：

1、信息时代情况在不断发生变化，我们不能用刻舟求剑的方法来解决新问题。

2、你现在这个样子无异于刻舟求剑，当然，守株待兔也不是办法，必要的时候你得放得下面子委曲求全，忍一忍，最后就会皆大欢喜了。这四个成语是三年级学生已经掌握了的，放在一个恰当的语境中就好。

3、我们应当记取刻舟求剑的教训，使我们的思想适应客观形势的变化。

4、家长们以当年学习的方法来要求如今的孩子无异刻舟求剑。

5、从事研究工作，眼界要宽，知所权变，切忌刻舟求剑。

6、这种刻舟求剑的人，当然不能给他做大事的机会。

7、我们要用发展有眼光来看问题，用刻舟求剑的方法以及静止的观点来分析问题是行不通的。

8、似你这样寻根究底，便是刻舟求剑，胶柱鼓瑟了！

什么舟什么剑成语四个字

刻舟求剑

kè

zhōu

qiú

jiàn

成语解释舟：船；求：寻找；寻求。在船上刻记号；寻找失落水中的剑。比喻办事方法不对头；死守教条；拘泥固执；不知道随着情势的变化而变化。

成语出处

战国

吕不韦《吕氏春秋

察今》：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：‘是吾剑之所从坠。’舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”

叶公好龙

yè

gōng

hào

lóng

成语解释

叶公：春秋时陈国的一个人；好：爱好。比喻表面上爱好某种事物；但并非真正地爱好它；甚至畏惧它。

成语出处

西汉

刘向《新序

杂事》：“叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走。”

什么舟什么剑

什么舟什么剑是刻舟求剑。

刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语，出自《吕氏春秋·察今》。

该成语一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。在句子中多作谓语、定语或状语，多含贬义。

刻舟求剑成语故事：

战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江心，楚人一不小心，随身携带的一把宝剑滑落江中，他赶紧伸手去抓，可惜为时已晚，宝剑已经落入江中。船上的人对此感到非常惋惜。

但那楚人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上个记号，并且对大家说：“这是宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。”

大家都不理解他为何要这样做，也不再去问他。

船靠岸后，那楚人立即在船上刻有记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。楚人捞了半天，始终不见宝剑的影子。他觉得很奇怪，自言自语地说：“我的宝剑不就是从这里掉下去的吗？我还在这里刻上了记号，现在怎么会找不到呢？”

听他这么一说，那些人纷纷大笑起来，说道：“船一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底，不会随船移动，你又怎能找得到你的剑呢？”

刻舟求剑成语寓意：

剑落水中只会沉底，这是普通常识。船走远了，还要在船底下找那早掉下水去的剑，真是愚蠢可笑。假使船是静止的，剑沉水底，在船的落剑处刻上记号顺着记号下水找剑，自然有可能找到。

无奈剑沉水底就不动了，船却在不断移动。这个客观事实没在求剑的人的头脑里得到反映，他一心以为剑从哪里落下去，就从哪里去找，必能找到。他的认识同客观事实不一致，结果自然只有失败。用这样一个比喻来讽刺死抱着教条的人，非常有力。

这则成语包含着两层道理。一层是，人的思想认识如果不符合客观实际，就不会把事情做成功。另一层是，客观实际是不断发展变化的，如果把陈规旧章当成解决新问题的法宝，也要闹笑话。作者这种思想是朴素的唯物思想，辩证思想。

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