八岁的高斯发现了数学定理
Carl & middotFriedrich & middot高斯(C.F.Gauss，1777.4.30-1855.2.23)，生于不伦瑞克，卒于哥廷根，德国数学家、物理学家、天文学家和大地测量学家。现代数学的奠基人之一，在历史上影响很大，可以与阿基米德、牛顿、欧拉并列。被誉为数学王子。
德国著名科学家高斯(1777 ~ 1855)出生于一个贫穷的家庭。高斯还没来得及说话就学会了计算自己。三岁的时候，有一天晚上看着父亲算工资，纠正了父亲的计算错误。名人故事
长大后，他成为最杰出的天文学家和数学家。他对物理学电磁学做出了一些贡献，现在电磁学的一个单位就是以他的名字命名的。数学家称他为& ldquo数学王子。
他八岁就进了农村小学。教数学的老师是城里人，他觉得在穷乡僻壤教几只猞猁读书是大材小用。而且他有些偏见:可怜的孩子天生就是傻子，没必要教这些傻孩子认真学习，有机会就应该惩罚他们，给这种枯燥的生活增添点乐趣。
这是数学老师郁闷的日子。当学生们看到老师沮丧的脸时，他们退缩了，知道老师今天会再次惩罚这些学生。
& ldquo你今天给我算一下1加2加3到100的总和。谁想不出来，谁就要被罚不回家吃午饭。老师说完这句话后，拿起一本小说，一言不发地坐在椅子上。
教室里的孩子们拿起石板，开始计算:& ldquo1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10 & hellip& hellip有些孩子在石板上加了一个数字后就擦掉了结果。如果他们加上去，数字越来越大，很难计算。有的孩子小脸通红，有的手心额头冒汗。名人故事
不到半小时后，小戈斯拿起他的石板走上前去。& ldquo老师，答案是这样吗？
老师头也不抬，挥了挥手，说& ldquo去，回去数数！不对。他认为不可能这么快就有答案。
但是高斯站着不动，把石板递给老师:& ldquo老师！我认为这个答案是正确的。
数学老师想喊，但看到石板上写得整整齐齐的数字:5050，他大吃一惊，因为他自己算过，得到的是5050这个数字。这个8岁的孩子怎么这么快就得到这个号码？
高斯解释了他发现的一个方法，古希腊人和中国人用这个方法计算数列1+2+3+& hellip；+n. Gauss的发现的方法让老师感到羞愧，觉得以前什么都看不起，看不起家境不好的孩子是不对的。他以后也很认真的教书，经常从市里买几本数学书来自学，借给高斯。在他的鼓励下，高斯在未来的数学方面做了一些重要的研究。
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