模特，看思奇的力量
我的母校是一所农村中学，位于离县城30公里的一个镇上。一两年来，母校升学率大幅上升，成为全省标准化中学。去年，母校第一次出名是因为许多学生进入了国家重点大学。
母校不是这样的，因为地处农村，很多优秀的师生跑到县城的中学，导致母校的升学率很低。
三年前，县里送来了一位年轻的新校长。新校长上任之初，他做的第一件事就是把优秀的校友查出来。他发现学校有8名将军，36名医生，10名局级以上领导干部，50多名企业家。有两位受欢迎的作家也是他们自己的学生，一些校友是美国耶鲁大学的学者，一些校友是机器人专家。新校长非常兴奋。他说，这些是多么宝贵的资源啊。我们应该用它们来改变我们的学校，并把它们作为我们的榜样。
从第二天起，学校把挂在教室、阅览室、图书馆和走廊里的爱因斯坦、爱迪生、鲁迅、华等人的照片全部拿走，换成这些有成就的校友。而且每张照片底部都加了详细的说明，标明他什么时候来这里学习。挂在教室里的校友的一些照片曾经是这个教室的学生，老教师甚至告诉学生，他曾经坐在靠窗的那个位置。学校随后设立了展览室，全面展示校友的成就。
意想不到的事情发生了，学校里的一切都悄悄地发生了巨大的变化。老师对学生的引导方式非常简单，不需要进行高深的教育，讲校友的故事就能收到立竿见影的效果。
似乎一夜之间，学校里的同学都意识到自己和这些优秀的校友没什么区别，以后可以成为这些优秀的校友之一。老师更是如此。老教师以自己最成功的学生为荣，年轻教师则认为自己现在的学生未来前景很大。校长发现，要求转学的老师没有离开，要求转学的学生也没有离开，师生之间的交流也比较多。沉默中，学校形成了一种看思奇的力量。
一两年时间，母校的一切都发生了巨大的变化。但是没有人想到，改变的原因是这么小的一个举动。
我觉得这个例子适合我们任何一个人，不仅仅是我的母校。很多优秀的人在过去都是和我们一样的普通人，而我们往往知道的只是他们优秀的未来。如果我们知道他们优秀的过往经历，我相信对于我们来说，意义会完全不同。
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