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目录

• 一.选择题
• 二.编程题
• • 1.BC11成绩输入输出
  • 2.BC12学生基本信息输入输出
  • 3.BC13出生日期输入输出
  • 2.BC14按照格式输入并交换输出
  • 5.BC15大小写转换
• 三.如何高效刷题

一.选择题

试题1：
da

答案：C
解析：该题主要考察了操作符的优先级，首先+号比+=、-=操作符优先级要高，因为像=、/= 、+=、-=优先级比赋值=优先级都要低，所以表达式等价于a += a -= (a + a);先算加法,第二个考察的点就是操作符的结合性，像=、/= 、+=、-= 这些操作符的结合性都是从右往左计算，也就是等价于 a += (a -= (a + a));**

知识点详情参考：C语言操作符详解

试题2：

答案：D

解析：
ABC选项：数组的下标下限为0
D选项：定义了两个字符变量c1、c2，一个字符指针变量c3，一个字符数组c4。

试题3：

答案：D

解析：
~：按位取反
^:异或：相同为0，相异为1

求反运算～
求反运算符～为单目运算符，具有右结合性。 其功能是对参与运算的数的各二进位按位求反。

注意：符号位照样取反

按位异或运算 ^
按位异或运算符“^”是双目运算符。 其功能是参与运算的两数各对应的二进制位相异或，当两对应的二进制位相异时结果为1，相同结果为0,

按为异或的特点：
最好能记住解题块的很
性质：
1.交换律 a^ b = b^a
2.结合律 a^ b ^ c = a^ (b^c)
3.任何数后零异或都是它本身
4. 自身与自身异或为0

其实上面的特点很好证明只要记住：相同为0，相异为1

知识点详情参考：C语言操作符详解

试题4：

答案：C
解析：
1."A’与’A’是不相同的，一个是字符串一个是字符，其实"A"字符串后面还隐藏了一个\0字符代表字符串的结束标志。

2.他们都是常量，常量可以是任何的基本数据类型，比如单独一个10或者单独一个3.14都是常量。

试题5：

答案：B

解析：
a，b都是整形，则a/b结果必定是整数，得出的结果是小数怎么办？，只能是取整，而取整的方式有三种：
1.向负无穷取整
2.向整无穷取整
3.向零取整
C语言中默认是向零取整，这里只讲向零取整，其他看下面的知识点详情。
什么是向零取整：

其实C语言中的默认取整方式是向零取整
c=a/b+0.4
首先a/b直接就取整为1了，1+0.4取整为1，则c=1

知识点详情参考：深度理解取余取模运算

试题6：

答案：D

解析：
题目中创建了一个a数组，p指针变量初始化等于a，a为数组名，数组名一般情况下都表示为数组首元素的地址，
有两种特殊情况：
1.sizeof(数组名)：表示求整个数组的大小（单位为字节）
2.&数组名：表示整个数组地址，&数组名+1跳过整个数组
则在这里p整个指针变量就保存了数组首元素2的地址。
a[i]=*p++;//++操作符的优先级比 *解引用操作高，但是这里的++是后置++则先a[i]=*p然后再p++，则其实数组的内容并没有发生变化。

程序等价于下图：

试题7：

答案：C

解析：
这个题得好好讲讲，总有人分不清下面两句代码的区别。

看下图就明白了：

这里来解决几个疑问：
1.char* s1 = “Hello world” 是代表什么意思？
我们都知道s1是一个char 类型的指针变量，要存储一个字符的地址，而 “Hello world” 就是代表首元素’H’字符的地址，相当于s1指向了’H’这个字符，则就可以通过s1这个指针变量来找到这个字符串。
2."Hello world"是一个常量的字符串只不过我们用栈区定义的一个指针变量s1来指向这个字符串的首元素’H’的地址，是常量该字符串不能被修改。

3.s1[i]等价于(s1+i）

知识点详情参考：字符串与内存操作函数详解与模拟实现

试题8：

答案：B
解析：
首先是三目运算符：

是不是会感觉有点奇怪，a=1,b=-3,为啥a+b会是正数呢，原因就在于存在算术转化：请看下图

(无符号)unsigned int 的排名要比 (有符号)signed int要高，则a+b的结果的类型是无符号数，我们知道无符号数一定为正数，其实a+b的结果是一个很大的正数。

如果你觉得上图是正常的，那你看看下图：

怎么用%d打印又是负数呢？
其实啊在计算机中我们存储的所有东西包括字符，汉字，数字，统统会转化为对应的二进制序列，不同类型的数据像整形，字符型，浮点型…，在计算机中都是以二进制的形式进行存储，则同样一段二进制序列用不同的类型去解释就会得到不同结果，则在本题中，a+b的计算结果存储在CPU的某个寄存器中(结果也是二进制，不过它的类型是无符号整形))，但是我们硬要用%d进行打印，也就是说以有符号的整形进行打印则这段二进制(在计算机中存储的整数都是以补码的形式)，就会被解释成有符号的整数。

知识点详情参考：C语言深度解剖之数据到底在内存中如何存储

试题9：

答案：A
解析：

总结：continue：while，do while 跳转到条件判定，for转到到i++然后再判定，在本题中，3的倍数会被跳过不打印。

试题10：

答案：C
解析：
这题主要考察了结构体内存对齐的知识：

先看内存对齐规则：
这里的大小都是以字节为单位

1. 第一个成员在相对于结构体变量地址偏移量为0的地址处。
2. 其他成员变量要对齐到某个数字（成员变量的对齐数）的整数倍的地址处。成员变量的对齐数 = 编译器默认的一个对齐数 与 该成员大小的较小值。VS中默认的对齐数为8
3. 结构体总大小为最大对齐数（每个成员变量都有一个对齐数，）是成员变量的最大对齐数的整数倍。
4. 如果嵌套了结构体的情况，嵌套的结构体对齐到自己的最大对齐数的整数倍处，结构体的整体大小就是所有最大对齐数（含嵌套结构体的对齐数）的整数倍。
   

此外：像char a[10] ，不过只是10个char类型的变量堆叠而成，本质对齐数还是1，short c[3]同理。
知识点详情参考：结构体详解-内存对齐

二.编程题

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1.BC11成绩输入输出

1.题目描述

2.解题思路
题目很简单，主要是要按照题目给的格式进行打印

3.代码实现

#include int main() 
{int a;int b;int c;//scanf("%d %d %d",&a,&b,&c);printf("score1=%d,score2=%d,score3=%d",a,b,c);return 0;
}

4.相关知识点

2.BC12学生基本信息输入输出

1.题目描述

2.解题思路
1.按照格式进行输入输出，格式的话一直复制题目给的就好了（以免出错）。
2.保留两位小数
C语言中采用float和double关键字来定义小数，float称为单精度浮点型，double称为双精度浮点型，long double更长的双精度浮点型。
float采用%f占位符。
double采用%lf占位符。测试结果证明，double不可以用%f输入，但可以用%f输出，但是不建议采用%f，因为不同的编译器可能会有差别。

printf("%.nlf",value); /* 表示保留n位小数 */
printf("%m.nlf",value); /* 表示控制宽度为m，保留n为小数，右对齐 */
printf("%-m.nlf",value); /* 表示控制宽度为m，保留n为小数，m前面的-表示左对齐 */

3.代码实现

int main(){int id=0;float C=0.0;float math=0.0;float english=0.0;scanf("%d;%f,%f,%f",&id,&C,&math,&english);printf("The each subject score of No. %d is %.2f, %.2f, %.2f.",id,C,math,english);return 0;
}

4.相关知识点
C语言中%5d %05d %-5d %.5d 的区别：

总结：
如果d前面的是正数则右对齐，其余往左补零或空格
如果d前面的是负数则右对齐，其余往右补零或空格
超过的这个数，全取就好了

浮点数的格式也差不多，只不过中间用.分隔。

printf("%.nlf",value); /* 表示保留n位小数 */
printf("%m.nlf",value); /* 表示控制宽度为m，保留n为小数，右对齐 */
printf("%-m.nlf",value); /* 表示控制宽度为m，保留n为小数，m前面的-表示左对齐 

其实这些格式还是很有用的，尤其是输出到屏幕上的格式。
输出到屏幕上其实都是字符：这个字符包括数字，英文，汉字等其他国家的语言。
就拿汉字来说，我们用字符串可以存储汉字，但如何存储呢？
我们都知道计算机只能存储二进制序列，像ASCLL码一样,'A’用65表示，其实汉字也是一样只不过汉字比英文26个字母多的多，可能一个汉字需要几个字节来表示，当然也有不同的汉字编码。

详情参考：液晶显示中英文

3.BC13出生日期输入输出

1.题目描述

2.解题思路
看上题知识点讲解这题当练手了
3.代码实现

int main()
{int a,b,c;scanf("%4d %2d %2d",&a,&b,&c);printf("year=%d\n",a);printf("month=%02d\n",b);printf("date=%02d\n",c);
}

2.BC14按照格式输入并交换输出

1.题目描述

2.解题思路
与上题一样主要考察的就是按照已给格式进行输入输出，当然简单的交换两个元素(通过一个临时变量来实现交换)。
3.代码实现

int main() {int a;int b;int tmp;scanf("a=%d,b=%d",&a,&b);tmp=a;a=b;b=tmp;printf("a=%d,b=%d",a,b);return 0;
}

5.BC15大小写转换

1.题目描述

2.解题思路
题目中多组输入，指的是会可能输入1组也可能输入3组，所以我们需要搞个循环，输入一个字符可以用ch=getchar()函数，也可以使用scanf(“%c”,&ch )的形式，输出一个字符可以用putchar(ch)，也可以使用printf(“%c”,ch )的形式，对于大小写字母转化，其实对应的大写字母与小写字符它们的ASCll值相差32。
大写转小写：大写字母+32
小写转大写：大写字母-32
这些字符都是以ASCll值(十进制)对应的二进制序列存储在内存中。

3.代码实现

int main() 
{char ch;//EOF本质为-1，作为文本的结束标志，字符的取值范围为0~255不可能出现负数while ((ch = getchar()) != EOF){//读取输入缓存区\n字符，防止被ch读取getchar();//大写转小写if (ch>= 'A' && ch <= 'Z')printf("%c\n", ch + 32);//小写转大写else if (ch >= 'a' && ch <= 'z')printf("%c\n", ch - 32);elseprintf("输入错误\n");}return 0;
}

当我敲一个A字符然后需要敲一个回车，其实A字符与\n字符一起被放在输入缓冲区，ch=getchar()只会取出一个字符A，\n回车还在输入缓冲区中，则需要用getchar()将\n读取走，防止下次ch=getchar()，ch读取到\n。

三.如何高效刷题

如何刷题：
1.如果你是基础不太好，可以先按照题解，跟着手打代码，重点理解题目思路，将题目所用到的知识点，解题技巧提炼出来（锻炼代码能力，解题思路）。
2.当有一定的代码能力之后，但是看题还是没有思路，可以先看解题思路理解它，然后尝试用代码去实现它。(主要锻炼代码能力，进一步锻炼解题思维)

3.拿到一个题目自己先尝试解题，最好是能将解题思路用画图的方式体现出来，这样更能加深印象，然后用代码实现，实现之后再看看题解，或者别人的解题方法，进行对比，找到最优解题思路

最后：在解题过程中，碰到问题如下图(题目提交后通不过，报错(代码可能有bug)，尽量独立思考，可以先尝试用它的测试用例，一步一步走读代码，看看问题出现在那个地方，如果实在是没有看出来，可以将该函数拷贝到VS中进行调试代码，一定能找出来。（锻炼自己的代码调试能力）

最后的最后为了前途也为了钱途刷起来：

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