表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。

引号的作用主要有：

a．表示引语

b．表示特定称谓

c．表示特殊含义需要强调

d．表示否定和讽刺

引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等， 也包括拟声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。

使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。 凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号（问号、叹号可保留），整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。

写出下列句子中引号的作用

“大概”“差不多”，这类说法不应该出自工程人员之口。

引号的作用是引用俗话说“民以食为天＂，几乎每个地方都有自己的美味。

引号的作用是直接引用。

引号的作用解析（最好看看，不要有了答案就算了，做作业就是要弄懂） ① 表示直接引用的话， 例如： 它一下就令人记起杜甫的诗：\＂群山万整赴刑门，生长明妃尚有村\＂。

② 表示突出强调。

例如： 包身工没有\＂做\''，或\＂不做\''，的自由。

③ 表示讽刺和否定。

例如： \＂还要让它\“留芳”百世吗？\＂有几个\＂慈祥，\''的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。

④ 表示特定称谓。

例如：\＂芦柴棒\＂着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。

⑤ 有时用来引用成语、谚语、歇后语等。

例如： \＂如浴春风\＂，唔，让人开怀令人奋发的春风啊！ 使用引号应注意： ① 引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号：倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。

例如： （一位大娘）接着解释：\＂收豆子、红薯的时候，灌正肥哩。

肉香、油多。

俗话说\''八斤灌肉七斤油，啊。

\＂ ② 如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。

例如： 我联想到了唐朝贾岛的诗句：\＂只在此山中，云深不知处。

\＂ ③ 引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号感叹除外）放在后引号的外面。

例如： 写文章要做到\＂平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。

\＂ ④ 如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的末了才用一个后引号。

⑤ 如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。

下面句子中的引号有什么作用

1 黄河近2000年来的“表现”，叫人大吃一惊。

（表示特殊含义）2 等我回来，一定要送你一顶“蓝盔”。

（特别称谓）3 可以说，蝙蝠是人类的“老师”。

（表示特殊含义）4 那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。

（表示特殊含义）

引号的作用与各种类型的句子

引号的作用：1. 表示引用的部分 2. 表示特定称谓 3. 表示特殊含义，需要强调 4. 表示否定和讽刺 5. 表示着重论述的对象 6. 特殊疑问表示否定各种类型的句子：引号最基本的用法是引用，引用包括直接引用和间接引用。

直接引用是把人所说的话完整地记录下来，分三种情形，例如： 1） 丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说①：“先喂饱你！” 2）“哎呀，真是美极了！”皇帝说②，“我十分满意！” 3）“怕什么！海的美就在这里！”我说道。

③ 说明：例1）是说话人在前，说话在后的情形，例2）是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形，例3）是说话人在后面，前面是他所说的话。

上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号，这是由引号所引发的固定搭配，不能变动。

间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。

这类引述如果不作明白交代，就很难发现它是引用。

例如： 4）适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗”，而且是顺乎天理，合乎人情的。

5）现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

6）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。

由4）、5）、6）我们可以看出，跟引回号在一起的句号或逗号，都要放到引回号之后。

如此相对照，直接引用是完整地明引某人原文，句号或逗号等打在引回号之前。

一般地说，起引号跟引回号要成对用，但也有例外，即一段接着一段地直接引用时，中间段落只在段首用起引号，该段段尾却不用引回号。

例如某人说了五段话，则第一、二、三、四、五段的段首都要用起引号，第一、二、三、四段段尾却不用回引号，回引号只用在第五段末。

另外，引号里面又要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

例如： 7）我听见韩麦尔先生对我说：“唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。

现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！……’不过，可怜的小弗郎士，这也并不是你一个人的过错。

” 引号除了引用外，还具有强调的作用，例如： 8）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。

9）说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。

另外，引号还有反语的效果，用来表示讽刺和嘲笑。

例如： 10）他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。

例10中的引号，表明秩序是不合理，文明是自我标榜，其实一点也不文明，用的是反话正说，具有嘲笑的客观效果。