如何赏析对联 上联：桃李满园万紫千红春色好 下联：英才荟萃五湖四海栋梁多 横批：

赞赏一位老师多年来的功德，说明老师培养的学子之多，人才之多。侧面映称老师的师德高尚，教学严谨、受教者之多。

根据所学对联知识，将下列词汇组成一副以“桃李”开头的对联。（4分）凝香 满园 绣锦 座 桃李 春 芝兰 绕

桃李满园春绣锦，芝兰绕阶座凝香。 试题分析：写对联，一是要注意结构对应，也就是相同位置上的词语，词性相同，结构相同。二是要注意平仄，前后两个句子的平仄是相反的。三是要注意前句末字为仄声，后句末字为平生。

桃李满园千里绿春绣锦座凝香万山金新春对联上联

桃李满园千里绿春绣

锦座凝香万山金新春

青山绿水

桃李满园千里绿春绣锦座凝香万山金（1）新春对联上联

将下面的短语组成两幅七子对联,并填写在相应的横线上.

芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎香 桃李满园

千里绿 春绣锦 座凝香 万山金

1.新春对联：翠柳迎香千里绿,黄牛耕地万山金。

2.教师办公室对联：桃李满园春锦绣,芝兰绕阶座凝香。

将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（2分）芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园

新春对联——翠柳迎春千里绿；黄牛耕地万山金

教师办公室——桃李满园春绣绵；芝兰绕阶座凝香。（每联1分，全对给分）

此处考查对联的妙处，注意对联的修辞是对仗。

将下列的短语组成两幅七字对联，并填写在相应的横线上。（4分）芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李

（1）翠柳迎春千里绿 黄牛耕地万山金

（2）桃李满园春绣锦 芝兰绕阶座凝香

试题分析：：本题考查对对联的能力。该考点是组合对联下联，试题给出了组合材料，我们要做的是把描写新春和教师的内容区别开来，按照对联结构进行组合搭配，同时做到上下关联，符合对联规则。“芝兰绕阶”和“桃李满园”是写教师的；“黄牛耕地”也可写老师，但按照此题给出的材料，它只能与“万山金”搭配，用于描写新春 。“翠柳迎春”也只能与“千里绿”搭配，同时“千里绿”又与 “万山金”词性和结构相对；再按照对联仄起平收的原则，“ 春绣锦”配“桃李满园”，“座凝香”配 “芝兰绕阶”。这就是答案的构成思路。

对联：满园春色好，下联是什么？

题：

对联：满园春色好，下联？

答：

一

上联：满园春色好，

下联：遍野秋意浓。

二

上联：满园春色好，

下联：半池荷花香。

将下列短语组成两副七字对联，并填在相应的横线上。芝兰绕阶　黄牛耕地　翠柳迎春　桃李满园千里绿　春绣

翠柳迎春千里绿黄牛耕地万山金桃李满园春绣绵芝兰绕阶座凝香

1.芝兰绕阶2.黄牛耕地3.翠柳迎春4.桃李满园5.千里绿6.座凝香7.万山金 组成对联

翠柳迎春千里绿 黄牛耕地万山金

桃李满园春绣锦 芝兰绕阶座凝香

将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园千里绿 春绣

新春对联

上联：翠柳迎春千里绿

下联：黄牛耕地万山金

教师办公室对联

上联：桃李满园春绣锦

下联：芝兰绕阶座凝香