导读： 1、阅读思考 1、感受作者对白鹅的喜爱，作者是如何把白鹅II的特点写的很清楚的？ 2.感受作者文字的准确性、生动性和幽默感，体验语言的趣味性。 2、作者简介 冯子凯，浙江桐乡人。我国著名画家、作家、美术和音乐教育家。主要著作有《圆圆堂随笔》、《艺趣》

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一、阅读思考

1、感受作者对白鹅的喜爱，体会作者如何把白鹅二的特点写清楚的？

2、感受作者用词的准确生动和幽默风趣，体会语言的趣味。

二、作者简介

丰子恺，浙江桐乡人。我国著名的画家，文学家，美术和音乐教育家。主要作品有《缘缘堂随笔》，《艺术趣味》等。

三、重点词语

狂吠 局促 京剧

一丝不苟 譬如 侍候

饭馆 附近 脾气

敏捷 昂首 供养

即将 姿态 高傲

空空如也 偏颇 添加

四、近义词

高傲~傲慢 严肃~严厉

看守~看护 譬如~比如

从容~镇定 伺候~伺奉

局促不安~忐忑不安

六、反义词

从容~慌张 奢侈~简朴

敏捷~迟钝 偶然~必然

责备~表扬

局促不安~落落大方

一丝不苟~粗心大意

七、学法导读

学习时，要抓住鹅的“高傲”这一性格特点，以中心句“鹅的高傲，更表现在他的叫声、步态和吃相中”为切入点，围绕“从课文的哪些地方能看出鹅的高傲？”这一问题展开思考(捕捉中心句法问题引领法)，从“大模大样”“鹅老爷”“架子十足”等词语中体会作者用词的生动形象和语言的幽默风趣。

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