又作“青出于蓝胜于蓝”。语出《荀子·劝学》:“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。”青,是指靛青,即靛蓝;蓝是指蓝草——可以用于制做靛蓝染料的数种植物的统称,如菘蓝、蓼蓝、木蓝等。青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深;冰是水凝结而成,但比水更冷。荀子用青与蓝、冰与水的关系来比喻学生如果能用功研究学问,坚持不懈地努力,就可以比他的老师更有成就。由于荀子这几句话形象深刻,通俗易懂,便为后人所常用,比喻学生胜过老师、后人胜过前人。
青出于蓝”一词出自《增广贤文》的“青出于蓝而胜于蓝,冰生于水而寒于水”和《荀子·劝学》“青,取之于蓝而青于蓝”一语。
它的本意是指,青色是从蓝草里提炼出来的,每次提炼颜色就会加深一层,以致最后形成的颜色青比原料的蓝,颜色更深。这样,意义更确切。
青,取之于蓝,而蓝于青。
这句话的结构是:状语后置。意思是说:靛青是从蓼蓝当中提取的,可颜色却比辽蓼蓝要深。
语出荀子的《劝学》。意思是劝勉鼓励大家学习。“青,取之于蓝,而青于蓝”是用比喻论证的方法,证明通过学习,能够使人提高自己的水平。同样的比喻论证还有:冰,水为之,而寒于水。这两句话的结构是一样的。
回答问题:仿写“青,取之于蓝而青于蓝”。仿写就是按照原句样式去写,只是一种形式。但是内容不能相同。通过仿写,可以拓展人的思维空间与联想能力,开阔人的知识视野,有效的培养人写的能力。例如“冰,水为之之而寒于水。”“铁,取之于石而坚于石”。“盐,取之于海而咸于海”。
“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水”的意思是“靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深;冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷”。青,靛青,一种染料。蓝,蓼蓝,一年生草本植物,叶子含蓝汁,可以做蓝色染料。
选自《荀子》中的《劝学篇》,较系统地论述了学习的理论和方法,分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论说了有关学习的问题。
青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水的意思是:”靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深;冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷。“此句出自荀子的《劝学》,原文节选如下:青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。译文:靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深;冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线,用煣的工艺把它制成车轮,那么木材的弯度就合乎圆的标准了。即使又被风吹日晒而干枯了,木材也不会再挺直,是因为经过加工使它成为这样的。扩展资料:创作背景战国时期,奴隶制度进一步崩溃,封建制度逐步形成,历史经历着划时代的变革。许多思想家从不同的立场和角度出发,对当时的社会变革发表各自的主张,并逐渐形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派别,历史上称之为“诸子百家”。诸子百家纷纷著书立说,宣传自己的主张,批评别人,出现了“百家争鸣”的局面。荀子是战国后期儒家的代表人物。他认为自然界的存在不以人的意志为转移,但人们可以用主观努力去认识它,顺应它,运用它。为了揭示后天学习的重要意义,他创作了《劝学》一文。