赵州桥描述的主题是什么，赵州桥运用了什么说明方法
赵州桥课文的过渡段是第几段
《赵州桥》第三自然段的第一句话是过渡句：“这座桥不但坚固，而且美观。”
由这个过渡句很自然地从第二自然段的描写桥的坚固过渡到下文：描写桥的美丽。
《赵州桥》是人教版语文三年级上册中的一篇课文，作者茅以升。节选自《中国石拱桥》，主要对河北省赵县洨（xiáo）河上的赵州桥进行了详细的介绍。
小学课本赵州桥运用的说明方法
小学课本赵州桥运用的说明方法？
《赵州桥》这篇课文主要运用了列数字、作引用、打比方、摹状貌、作诠释几种说明方法。
列数字: “它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，已经有一千四百多年了。”“桥长五十多米，有九米多宽。”“只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。”
引用: “唐朝的张嘉贞说它制造奇特，‘人知其所以为’。”
打比方: “我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是‘卧虹’‘飞虹’，把水上拱桥形容为‘长虹卧波’。”
摹状貌: “全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。”
作诠释:“每两个石拱之间有石砌桥墩，把十一个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做‘联拱石桥’。”
赵州桥的主题是什么
赵州桥》课文中心句：＂桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案＂。这篇课文描写了这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两天飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
课文赵州桥的所有内容
课文赵州桥的所有内容
赵州桥是人教版语文三年级上册中的一篇课文，作者茅以升。
节选自《中国石拱桥》，主要对河北省赵县洨（xiáo)河上的赵州桥进行了详细的介绍。
课文共四段，可分为三部分：
第一部分为第一段，写赵州桥的基本情况，如地理位置、名字、建造年代和设计者。
第二部分为第二三两段，介绍赵州桥雄伟、坚固、美观的特点。
第二段写赵州桥的雄伟坚固。课文先写了赵州桥的雄伟，从桥长、桥宽以及桥身设计三个方面来介绍这座桥。在写桥身设计时，先写介绍桥身设计，再介绍这样设计的优点。点明“创举”一词。
第三段围绕“美观”介绍赵州桥。先总写“美观”的特点，再具体写栏板上的精美图案，用“有的……有的……还有的……”的排比句式，把各种姿态的龙描绘得栩栩如生。
第三部分为第四段，总结赵州桥的历史价值。