要拍摄出“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的唯美意境，我觉得需要从三个方面下功夫。

一是全面深刻领会诗词的含义。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”出自清代诗人高鼎的《村居》，整首诗只有四句：

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

高鼎，浙江仁和（今浙江省杭州市）人，清代后期诗人，具体生卒年月不详。作者晚年遭受排斥和打击，壮志难酬，于是归隐于上饶地区的农村。在远离战争的农村，诗人诗兴大发，写下了此诗。

这首诗前两句写景：早春二月，草木青青，黄莺飞舞。河堤上的排排杨柳，刚刚吐出新芽。那柔软的枝条，在淡淡的烟雾中轻盈拂动。后两句是写人：一群放学回家的儿童，蹦蹦跳跳，趁着轻轻的东风，把风筝高高地放上了蓝天。

我们重点是要理解好前两句。“草长莺飞”、“拂”，“醉”几个动词是理解的重中之重。

二是根据诗意选择景观，景观的关键词是：田园、宁静、早春、青草、黄莺、杨柳、拂堤等。

三是选择理想的天气（晴天或多云之清晨或傍晚）和角度，进行实地拍摄。

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春天一首首咏春诗词意境优美，读起朗朗上口，让人回味无穷。

古诗词在中国传统文化中占有重要的一席之地。为什么中国诗词大会那么火，圈粉无数，因为激发人们对古诗词的热爱之情，让人沉浸在优美的词句和诗韵中不能自拔。

春天来了，处处是如诗如画的风景。我们在拍摄春景的时候，会想到古诗中的意境。那么如何拍摄出“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”唯美意境呢？

这首诗是高鼎的《村居》中的一句，全诗如下。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们放学归来早，兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，是一幅人景融合，充满生机的春天生活图画。

理解了诗的含义，我们就可以构思一下拍摄的画面。去乡间寻找杨柳、青草、莺飞和放风筝的画面。春天里却不缺的就是生机勃勃，绿意盎然。青青的绿草地，微风拂面飘荡中的杨柳枝，这些都是常见的画面。莺飞的画面可能比较难以捕捉，除了专业等待的拍鸟人，要拍摄下来需要一定的运气。放风筝是春天里孩子们喜欢的活动，所以在周末你可以拍摄到这样的画面。

拍摄小草的时候，可以选择清晨带露珠的小草。可以在逆光下拍摄，让青青的小草沐浴着春光下更加生机勃勃。

拍摄柳枝，前几篇文章有介绍，这里就不多说了。

儿童放学归来放风筝的画面，曾经被我拍到过。本来是去春天的田野里采风的，拍到下午时分，刚好遇到放学的一群孩子。真的应了诗中的画面。趁着放学早，然后兴致勃勃地在田野里放起了风筝。

于是我就用镜头追逐着他们拍下了这几张画面。因为是抓拍，可能有些位置不够理想。但总得来说把春天的场景和放风筝结合在一起。算是一幅充满生机的“乐春图”吧。而我作为一个拍摄者，被孩子们的欢声笑语所感染。在欣赏拍摄春景的同时，一起分享着他们的快乐。