我们的传统说法，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。正确！在科考的氛围中。确实，通过科考，选拔出优秀的所谓人才，服务于社会。

其实，在这个伦理前提下，所指的主要是给教育、科研提供基础。给管理提供人才。应该说，主要是社会性方面的功效作用。

读书，从自我、自我与环境的关系方面，有更大的功效作用。甚至比读书的社会作用更为重要。

通过读书，丰富自我内心，探索自我，探索人、人类的根本。使个体能更好地面对世界、面对人生、面对自我，使自己明白豁达地生活并贡献社会、人类。

读书，当然有深浅之分，也有专业广度之分。

通过专业的深度，可以教育子孙，研发助推提高人类生活的质量，使人类更好地适应利用环境。使人类越来越走向文明幸福。

通过广度，使得个体能更深刻认知自我，解除人类与生俱来的各种生存困境。譬如，我们来自哪里？去向何方？意义何在？为什么喜怒哀乐？为什么孤独无聊？又为什么郁闷？与环境、人，为什么充满了矛盾摩擦？为什么极端自私而有时又大公无私？等等吧。

其实，某种程度上说，广度比深度更为重要！不完美的人格，往往影响深度的获得、发挥！

没有读书，人类将是愚昧、混沌、郁闷、无聊，个体将永续的陷入狭隘的自我困顿，无聊、郁闷、孤独、自私。

多么的可怕！

读书最大的好处是低成本的高级娱乐，是低成本高回报率的行为。

首先，读书是在吸收知识，是在获得信息，是在进行自我能力的提升。

其次，对比起其他自我价值提升的方式方法来，读书的成本付出是最低廉的，而且其所得，也就是知识的储备，是可以带来保值和增值的。

你投资一万块钱买股票、买黄金，而股票黄金的价格也会跟随市场变化而波动，也会出现贬值的可能性。而如果你投资一万块钱来读书，书中的知识，以及读书所带来的乐趣享受，则是可以保值的。如果你再将这些知识运用到日常的工作生活中，这些知识内容是可以给自己带来增值的。

只不过，读书所带来的保值与增值，其效果需要长时间的累积，需要合理地利用，需要适当的机会才能够真正展现出来。其效果不如其他交易行为更显性，于是社会上就出现了很多读书无用论。但实际上，读书学习的隐性价值，是没有上限的，是可以无穷大的！

大V黄斌说得好：“很多家长错误地认为，好好读书就可以发大财出人头地，好好读书就可以打破上限的天花板，其实读书不是为了冲击无尽的上限，而是为了提高我们生活的下限。”

努力决定一个人的下限，运气决定一个人的上限。能力决定一个人的下限，运气决定一个人的上限。

读过的每一本书，潜移默化中帮你抵挡世间浮华，助你应对人生风雨，为你答疑解惑。

所以，一个人的人生高度，就是他读书的厚度。 平日里多读书，也许一时半会看不出有什么大的改变。

但是日积月累，你的眼界和格局，你的内涵和言行，定会令人刮目相看。

你花在读书上的时间，都在默默塑造一个更好的自己，不囿于一方天地，不困于一时低谷，在将来都会得到应有的回报。

不是读书没用，是你读书没用，主要是你没用。