（一）课文原句：“苏轼诗云：‘腹有诗书气自华。’”（初中一年级上册第１５课）

（二）文化因素：出自苏轼《和董传留别》：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。”

（三）文化内涵：引诗中的“烹瓠叶”是典故，出自《诗经·小雅·瓠叶》：“幡幡瓠叶，采之烹之（风吹得冬瓜叶起伏不定，把它采来进行烹调）。”因为是用冬瓜叶子炒菜吃，比较简陋，所以用“烹瓠叶”代指穷困的生活。“举子”指宋朝当时有参加科举考试资格的人。“踏槐花”也是用典。唐朝有：“槐花黄，举子忙”之语。此外当时还有“槐花落时也就是举子的应试时间到了”的说法。因此用“踏槐花”代指科考。

所以两句诗的内涵是：粗布衣衫，身着朴素是董传生活的常态，但他虽然贫穷可是因为满腹经纶，所以气质是光彩照人。他不愿意陪着老儒生过穷困的生活，所以想随同举子参加科举考试去。

笔者小时候在学校里看见一条标语是“腹有诗书气自华”，当时并没引起注意。后来看电视上的诗词节目，听主持人说过一句：“腹有诗书气自华，胸藏文墨怀若谷”就以为这两个分句是同一出处。于是赶紧去查资料，这才知道学习不可胡乱推想，更不可把“道听途说”当成真学问。主持人说的只有前一句是苏轼诗中的。

说明：为了帮助中学生家长顺利地为自己的孩子答疑，帮助中学新入职的教师查找资料，帮助高年级学生顺利自读，本《随笔》将对这些含传统文化因素的名言警句做一些讲解。敬请阅读。