
指国民教育系列的普通全日制教育的最高学历。
计划经济背景下普通初中、普通高中、普通高校含普通中等专业学校的上级是各省市第一教育局,毕业时颁发的学历是由第一教育局颁发,称第一学历。
毕业证书上表述为“普通高等学校毕业证书”的专业教育学历为第一学历。
根据中华人民共和国就业促进法的规定,用人单位招用人员、职业中介机构从事职业中介活动,应当向劳动者提供平等的就业机会和公平的就业条件,不得实施就业歧视。
普通第一学历是本科。不过自从2008年以后只能升到二本院校,也就是二本学历。
专升本考试是指大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试,是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。
专升本分为两种类型:第一类是普通高等教育专升本(亦称统招专升本),考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校(统招入学)的专科应届毕业生。
个别省份的命名有所差别,如河北省称为普通高校专接本,广东省称为普通高校专插本,江苏省称为普通高校专转本,其余省份皆称为普通高校专升本。
第二类是成人高等教育专升本,其拥有四种途径:包括自考专升本、成人高考专升本(分业余和函授两种学习方式)、网络教育专升本(远程教育)、开放大学(原广播电视大学)专升本。

统招专升本
统招专升本考试的选拔工作各省份各有不同,现基本上由各省教育考试院主持举办,统一考试。个别省份如上海,从2013年起改由各本科院校出卷选拔。各省每年的统招专升本招生计划根据教育部统一下达的普通高等教育分学校分专业招生计划。
招生对象仅限于应届优秀普通全日制专科毕业生。各省市和学校规定不同。某些省市和学校要求英语三级以上(上海为四级)、无不及格记录且所报专业必须与所学专业对口,某些省市和学校无此要求,具体情况请参照当年各省的政策。
自考专升本第一学历是全日制大专学历。

专升本自考第一学历为全日制大专学历,所谓第一学历,即国民教育系列的普通全日制教育的学历,原本是指由第一教育局颁发的学历,现今通常是指国民教育系列的普通全日制教育的学历,毕业证书上写着“普通高等学校毕业证书”的则为第一学历。
自考专升本的第一学历并非本科,而是考生原本的专科学历,因为第一学历指的是全日制学历,通过自考这种成人继续教育的方式考取的学历,称为第二学历,也是最高学历。

自学考试本科要考科目:
1、公共课考3到5门,中国近现代史纲要、马克思基本原理概论、英语二这三门课程为必考公共课,理工类专业还会增加如《高等数学》、《线性代数》等科目的考试,偏应用性质的专业还会增加《计算机应用基础》、《管理系统中计算机应用》。
2、专业课考8到10门,一般所学即所考。
3、换考课程考3到5门,英语自学难度大的考生可以不考英语二,而多考几门其他课程替代英语二的学分。
自考本科第一学历是专科学历,自考本科属于第二学历。第一学历原本是指由各省市第一教育局颁发的学历,现今通常是指国民教育系列的普通全日制教育的最高学历。
自考本科学历属于非全日制学历,是第二学历,其第一学历是专科学历。第二学历有两种获得方式,一是指在修读普通全日制统招学历的同时,修读第二专业获得的学历;二是在获得全日制统招学历后,在职获得的非统招学历,包括成人教育、高等教育自学考试、广播电视大学和远程教育。

社会影响
历史作用
第一学历是计划经济的产物,当时的“第一学历“可以分清区别于工人农民的干部出身,例如一个接受了普通大中专教育的大中专毕业生,一定是有铁饭碗和干部身份的人。
负面影响
“第一学历”歧视会造成一种恶性循环。我国高等教育自身发育不良,教育同质化问题突出,高等教育院校在人才培养、专业设置、课程内容、评价方式等方面趋同。学历歧视会成为考生择校的风向标,造成高校实力排位上的“马太效应”,既不利于高等教育的发展,也不利于扩宽进贤之路。
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