字写的漂亮有什么好处

字写的漂亮的好处很多，下面列举一些：

1、字写得漂亮彰显个人风采，签字时可以看出此人不同，正如见字如人，铿锵有力的字可以看出这个人自信不凡。

2、字写得漂亮，能够留给别人良好的印象，特别是在学习上有很大的帮助。

3、字写得漂亮字，可以让别人觉得你是个很有修养的人。

4、字写得漂亮彰显一个人的内在素质，往往被看作是人的素质的一个侧面，而且在实际应用中很广泛的，可能还会成为上级部门选择人才的一个切入口。

字写得漂亮的人说明什么呢

字写得漂亮的人说明有很多，具体介绍如下：

1、这个人为人处事有讲究，值得信赖。

2、一个人的字写得漂亮，就可看出这个人的文化素养和水平。

3、一个人的字漂亮，说明这个人的审美观高于常人，也是一个人的眼光和爱好，没有书法爱好的人写不了一手好字，我见过好书法，真是行云流水，运笔流畅。

字写得漂亮的好处：

中国汉字，中国书法艺术博大精深，作为一个中国人，识汉字，写汉字这是每一个人要走的必经之路，只是有的人乐在其中，有的人为写好字用一生的精力去练习，去享受。当然，写字、练习书法也各有目标不同。

字迹优美，在各项考试中都会加分，从小到大，我们都会经历大大小小的考试，一次次考试，在无形中决定了我们的人生道路，在考试成绩的诸多影响因素中，字迹因素是时常被我们忽视的。

有的人练字是为了当书法家，获得名利；有的人练字是为了适应工作的需要；有的人练字就是一种兴趣、一种爱好、一种情操，将练字当作人生的一种修身养性，也就是写好字，做好人。

字写得好看有什么意义么

一、字如其人，好的字迹能够给人好的印象

书法艺术源远流长，我国实际上在无形中发展出了一套字迹心理学，也就是我们常说的“字如其人”，这种心理学从西汉时期就诞生了，西汉文学家扬雄曾说：“书，心画也”，意思就是每个人的书法都是对自己的心理状态的描绘，除了心理状态的描绘以外，字迹也能反映出一个人的性格、习惯等。

这种心理学广泛运用于人与人的初次见面中，我们都知道，人与人之间的第一印象是很重要，如果初次见面的人看到了你的字迹，感觉你的字迹很潦草的话，可能也就很理所当然的认为你是一个做事不够认真的人，尤其是在求职简历填写、笔试等重要场合，字迹会直接影响到面试官对你的第一印象。

那么相应的，如果你的字迹非常好看，那么你就能够在第一时间获得别人对你的好感，尽管别人可能不会说出口，但是在心里还是会给你加分的！

现在有很多年轻人都特别重视装扮自己，期望能够给别人一个好的印象，那么一个精致的女孩和帅气的男孩却写出一手令人咋舌的字迹，那么形象肯定会大打折扣。

大家可以在闲暇的时候去练练字，为以后可能到来的重要场合提前做好准备！

二、字迹优美，在各项考试中都会加分

从小到大，我们都会经历大大小小的考试，一次次考试，在无形中决定了我们的人生道路，在考试成绩的诸多影响因素中，字迹因素是时常被我们忽视的。

目前教育部已经开始部署将中、高考中的卷面分进行更加清晰的设置，这也就是告诉我们，以前字写得好，可能会加分，也可能不加分，但是现在考试中字迹好看，一定是可以加分的，相应的，字迹潦草也难逃减分的厄运。

据统计，如果一个孩子在一场大型考试中字迹书写美观会比字迹书写潦草的孩子至少高10分，10分可不是一个小数目，很多时候，十分就能影响你是否能够考上普高，是否能够考上本科，是否能够走上自己理想的道路。在高考中，一分压倒一千人，没有人有理由理由不努力练字，浪费这十分。

随着国家现在对于汉字书写的重视程度提高，以后在大型考试中，字迹美观将会带来更多的红利。

三、书法磨心，求得宁静以致远

书法是一门需要静下心来学习的艺术，现代社会人心浮躁，能够坚持练字的人实在不多。练字能够给人带来内心的宁静，甚至能够改变一个人原本急躁的性格，这大概就是慢的艺术。

生活中时常能看到对书法很感兴趣的人，也有买了很多字帖回家临摹的人，但是能够坚持下来的不多，一是因为自己一个人练习缺少督促，很容易就会有懈怠情绪，二是因为练字确实是一个比较枯燥的过程，而且没有方法地练习，在短时间内很难看到显著进步。

大家在练字的时候可以选择跟着一些好的老师学习，或是将一些对书法感兴趣，期望每天练字的小伙伴聚集在一起每天打卡监督，这样更有利于我们坚持下来。

在这样日复一日的练习中，我们能够获得耐心、专心、有恒心的品质，还能养成很多好习惯，书法虽然不是时时刻刻都有用，但是我们在书写学习中所养成的习惯，所磨砺的心境，所获得的格局足以让我们受益终身。

扩展资料

在练习黑体字，掌握字的结构，练好基本功的基础上，可以选定自己喜欢的字体进行练习。选定字体的过程叫选帖，在选帖的基础上，还要经过读帖、描摹、临帖、背帖、创作五步。

第一步读帖

帖上汉字的读音我们都知道，无需再读。读的是字形，结构，笔画，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。

例如：我们读黑体字的“中”，要读出“中”的一竖穿过了“口”的正中间，“口”字稍扁，横的长度是竖的长度的二倍，中间的长竖被“口”字的下横分成长度相等的两段，其上段又被“口”字的上横分成长度相等的两段。

这就是读字形，读结构。不同字体，笔画具有不同特点，硬笔书法笔画的变化并不明显，也不易为中学生所掌握，这里就不再多说了。

第二步描摹

“描”指的是描红，即初学者在印好的红字帖上沿笔迹用蓝笔描写。“摹”指摹帖，即用透明纸覆在范字上，沿纸上的字影一笔一画的写，又叫写仿影。

第三步临帖

指把字帖置于一旁，看着字帖一字一字地写在作业纸上，这种方法有利于掌握字的笔法笔意，但不易掌握字的结构。

第四步背帖

指在临帖的基础上把字帖去掉，根据自己的记忆，回忆字帖上的字形，将其写在作业纸上的方法。这是练好字的关键一步，只有对所写的字精审细察，成竹在胸，才能下笔有神，准确无误。写字的时候，如能在所写的白纸上看到要写汉字的准确字形，做到“成字在纸，成字在胸”，下笔如描红，写一手好字就不成问题了。

第五步创作

在掌握了字帖上的字的写法的基础上，触类旁通，悟出字帖上没有的字的写法。根据自己表情达意的需要，写出一段有中心、有内容、自成体系的文字，这就是创作了。如果能在平时的学习生活中写出一手与字帖接近的字，中学生练字的目的也就达到了。

用圆珠笔写字要采用坐姿，做到“头正、身直、臂开、足安”。由于圆珠笔写的字小，所以笔尖的活动要在视觉效果最好的区域。一般右手执笔，笔的位置要略偏右侧。眼睛距纸面约30厘米，胸部距桌边约10厘米。两臂自然伸展，小臂平枕桌面。

以拇指和食指的指肚分别按住笔杆的左右两侧，中指第一关节左侧抵住笔杆的下方，无名指和小指依次贴靠中指自然弯曲成半握拳状，起直辖市控制作用。拇指与笔杆接触点到笔尖的距离约4厘米。笔杆斜靠在虎口上，与纸面成45－60度角，字越小，角度越大。

如用钢笔写字还应注意笔尖在外，笔舌在里，让笔尖的中缝接触纸面，以保证出水均匀，线条流畅。

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